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    賀瑜能被稱為大儒，文采還是有的。

    整篇文章的大概意思，就是老師乃是學生的榜樣，學生應該敬重老師，尊師重道。

    而老師為了不誤人子弟，應該不斷的提升自己的德行與學識，盡心的教導學生。

    整篇文章看似沒什么問題，然而其文章中卻用了一句，年過四旬，仍不敢自稱為師。

    要是平常這么說，倒是也沒什么，還會顯的他謙虛。

    但是今天乃是和泊遠書院比試，泊遠書院這邊的老師大多都才三十多歲。

    賀瑜文章中的嘲諷不言而喻。

    我四十歲了都覺得學識不足，不敢說自己是老師，你們這些三十多歲的人就別誤人子弟了。

    雖然文章中用詞比較含蓄，但是在場的大多都是讀書人，豈能不明白其中的意思。

    泊遠書院的那些夫子氣的臉色鐵青，他們之前還覺得林軒的文章有些過了，現在他們倒是想看看一會林軒文章被讀出來，賀瑜的臉色會如何。

    等那個書生把賀瑜的文章讀完后，林軒看向身后那些咬牙切齒的夫子，笑道：“你們誰去讀？”

    “我去。”

    林軒話音剛落，就有七八個聲音響起，其中就有徐耕。

    “徐夫子，就由你去吧。”林軒笑道。

    徐耕點了點頭，拿著文章來到廣場中間，行完禮，讀了起來。

    “古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？…………”

    沒錯，林軒寫的正是韓愈的《師說》。

    韓愈因為《師說》這篇文章，在當時招來了無數罵聲，更是被士大夫稱之為‘狂人’。

    何為狂人？

    狂妄自大之人。

    讀過韓愈《師說》的人可能都認為，韓愈在強調要尊師重道。

    尊師重道，自古就是一條正路，為什么會引起士大夫如此強烈的反響呢？

    韓愈開篇說道：“古之學者必有師。”

    暗含的觀點就是“學者必有師”，就是說求學的人一定要從師學習。


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