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    一聽這個科室，劉雅就知道傅雪在想什么。

    兒科專業性很強，一般都是兒科專業的醫生會去那兒。

    她并非專門學習兒科的，卻要去兒科待著，這不是讓她從頭開始學起嗎？

    可那又有什么辦法呢？

    院長大人的話，誰敢不從呢？

    如果她提出異議，就會被當成是不服從領導命令了，是異類。

    所以劉雅并沒有反對傅雪的安排。

    去兒科就去兒科吧。

    當她去兒科報到的時候，知道她是臨床醫學專業，那位負責兒科工作的主任也沒多說什么：

    “現在要一個專業的兒科醫生可真是不容易。

    不過好歹是正規醫科大畢業的，就這么著吧。

    一會兒跟著其他醫生去病區轉轉，學著寫寫病歷什么的。”

    這就開始工作了？

    劉雅覺得跟做夢一樣的。

    兒科病區住的自然都是一些患病的兒童。

    在這個時代，雖然沒有環境污染，沒有那些劣制的玩具什么的，但兒童患病率也是極高的。

    當時防疫措施做得不到位，很多孩子在十歲左右才有機會打上疫苗。

    有可能在這之前就有一些潛在的病威脅著他們。

    在這個二院的兒童病房住著的孩子們，大致分三類病患。

    一就是先天性心臟病患者，需要長時間住院治療。

    二就是結核病患者，也是發現有病灶的時候，只能住院治療了。

    三就是因意外而需要住院的，比如高空墜落，又比如燙傷挫傷什么的。

    小孩子因為意外很容易出現這類問題。

    當時劉雅才去病區轉的時候，就有一位家長匆匆把孩子送來。

    當時孩子是因為從高處墜落，處于昏迷狀態，需要送去急救。

    主任醫生立刻將手上的病歷什么的扔給劉雅，自己就帶著人匆匆去往急救室。

    那時候的醫療條件有限，自然就是將可以用到的醫療器材都要用上。

    而劉雅只看了一眼就發現孩子的顱骨有損傷，有淤血，還有身上多處軟組織挫傷和骨折。

    所以她把自己看到的跟主任醫師講了一遍。

    誰知主任回頭看她一眼，只把她當成了怪物。

    孩子進到急救室后，便觀測其生命體征，量血壓，沒脈搏和心臟，還有瞳孔對光反應。

    和主任一起進去的另一名醫生卻把劉雅的話給聽進去了。

    她對主任道：

    “剛剛那個實習生說的，可能都對。”

    “她這是瞎貓碰到了死耗子。”
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