第(2/3)頁 然而這一切早都被程謙墨預判了。 下一秒,屏幕的右下角,出現了一個畫中畫。 上面剛好顯示了本次試卷的全貌。 本來就懷著強烈好奇心的學生們,立刻開始讀題。 但是很快,幾乎所有人也都露出了同樣的司馬臉。 這他媽是人做的題目? 上面一大堆專業名詞,聽都沒聽說過。 這怎么答? 在看完試卷難度后,甚至有不少學生,都開始同情考場里的老師了。 如果他們來做這些題目,恐怕會人均零雞蛋! 今天的考試題目,全部是程謙墨獨立命題的,就連雷俊杰事先也不知道。 當雷俊杰看清題目后,同樣露出了古怪的神情。 “還好我沒進這個提高班,不然丟臉的人數,還有加一個。” 程謙墨之所以要把試卷內容分享給全體學生,同時要把試卷出的很難,自然是有目的的。 隨著時間一分一秒的過去,老師們逐漸進入了狀態。 雖然程謙墨出的題目非常的刁鉆,但并不是完全看不懂。 不少思路靈活的老師,在轉變視角后,終于找到了答題的方向。 與此同時,不少人的臉上,竟然露出了興奮的表情。 “這。。。這個題目出得妙啊!” “我之前怎么沒想到,能這樣釋放技能?” “靠,原來秘境里面還可以這樣誤導仇恨?” 越來越多的老師,沉浸到了題目中。 同時他們內心對于程謙墨的敬畏,也在直線上升。 與其說這是一張摸底考卷,不如說是指導試卷。 所謂指導試卷,就是老師根據學生的各項缺陷,出的專題訓練。 往往能出這樣試卷的老師,無不是各個領域的絕對王者。 而今天的程謙墨,就充當了這樣的角色,著實可怕! 很快兩個小時過去了。 隨著打鈴聲的再次響起,本次摸底測試正式結束。 在上交完試卷之后,在座的老師們,心里五味雜陳。 一方面他們通過這張卷子,充分認識到了自己學識的淺薄,以及程謙墨的理論知識有多么的可怕。 很多考題,可以說是一針見血的插在了每位老師的軟肋。 另一方面,如此牛逼的試題,竟然出自一位大一新生之手,這讓他們有些無地自容。 就在試卷上交完畢,老師們準備起身離開的時候,程謙墨突然笑了。 “各位老師請留步,耽誤你們一點時間。” 這句耽誤你們一點時間,聽著怎么那么耳熟? 第(2/3)頁