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    “瘋了！”

    兩人唱罷！

    現(xiàn)場(chǎng)觀眾都還都沉浸在那魔性的循環(huán)中。

    “天呢，這是一首什么魔性的歌？太讓人上頭了。”

    “不愧是‘鳳鳴岐山’老師的作品，總是讓人出其不意。”

    “王周老師唱的很贊，雖然不是專業(yè)歌手，但居然也唱出了專業(yè)歌手的水準(zhǔn)。關(guān)鍵是他和竹子的配合讓人很著迷。”

    “王周老師和竹子老師的cp感真的很強(qiáng)！他倆站在那里，就好似完美的一對(duì)。”

    ……

    現(xiàn)場(chǎng)五百名觀察員心中最淺層次的心聲。

    王周和許青竹對(duì)視一眼，許青竹給王周豎起大拇指點(diǎn)贊,    同時(shí)笑的很開心。

    舞臺(tái)的攝影師將這一幕給捕捉到，并記錄下來(lái)。

    “謝謝。”兩人相視一笑，走到一起，然后走上舞臺(tái)中央，一同朝臺(tái)下鞠躬。

    一聲謝謝，讓眾人恍然醒悟。

    現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲。

    后臺(tái)嘉賓和四位評(píng)委老師都起身鼓掌。

    ……

    他們都被兩人互動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)著迷,    同時(shí)也都被那些生僻字所震撼和觸動(dòng)。

    “竹子老師，我很好奇，這首歌是在什么情況下誕生的？”主持人王宇問出了大家的心聲。

    許青竹笑了笑,    瞥了一眼表情淡然的王周，緩緩開口。“這首歌‘鳳鳴岐山’老師在無(wú)意間刷視頻的時(shí)候看到有人在發(fā)一些‘鬼’字部首的生僻字，很多人都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)他就想能不能用這些生僻字創(chuàng)作一首歌曲，一方面可以讓成年人認(rèn)識(shí)這些字，另一方面還可以讓學(xué)生們從趣味中學(xué)會(huì)這些字……”

    “原來(lái)如此！‘鳳鳴岐山’老師還是那么的讓人震撼！聽完這首歌，我突然發(fā)現(xiàn)，我需要從小學(xué)開始回爐，重新需要去學(xué)習(xí)博大精深的華夏文字。”主持人王宇與許青竹進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)。

    “王周老師，請(qǐng)問今天的舞臺(tái)感覺如何？”主持人王周將話題轉(zhuǎn)移到王周身上。

    王周也同樣是一個(gè)熱搜體，他出現(xiàn)在舞臺(tái)上，那節(jié)目組自然是不會(huì)放過他的。

    “還好！以前我一直覺得自己唱歌很爛，當(dāng)然現(xiàn)在也還是，當(dāng)初師姐在藏山邀請(qǐng)我時(shí)，我當(dāng)即就拒絕了，因?yàn)槲艺娴牟恍校∥覐男〉酱筮B班里的舞臺(tái)都沒有上過,    更何況是咱們番茄衛(wèi)視這么大的舞臺(tái),    關(guān)鍵是后面的錄播還要面對(duì)全國(guó)的觀眾，我真的擔(dān)心丟人會(huì)丟到全國(guó)去……”

    王周說(shuō)到這里，全場(chǎng)眾人都不厚道的笑出聲。

    他們都被王周給逗樂了。

    王周每次說(shuō)話，每次出場(chǎng)，都總是給人帶來(lái)快樂。

    “唱歌真的是技術(shù)活，不是誰(shuí)都能唱的。我知道我唱的真的不咋地，但這也是我的最高水準(zhǔn)了！不過這次也要感謝師姐，是她給我了一次突破自我，見證自我的機(jī)會(huì)，雖然我唱的與專業(yè)的歌手還有很大的差距，但是在師姐的幫助下，我還是突破了自我，實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變，我覺得凡事不要一味的給自己過早的下定義，只要肯去嘗試，不斷的去拼一把，或許你會(huì)看到一個(gè)不一樣的自己！”

    “好！”

    掌聲響起。

    現(xiàn)場(chǎng)的觀察員沸騰，他們沒想到王周用自己為例子給大家上了一堂課。

    “王周老師,    你唱的很贊！”

    “真的很棒！”

    “我的耳朵懷孕了！”

    ……

    現(xiàn)場(chǎng)五百名觀察員沸騰了，他們都在為王周點(diǎn)贊！

    “厲害！不愧是魔大之光。”
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