第(1/3)頁 “你看，大家對(duì)于墨子這么感興趣。” 看到直播間內(nèi)大家一時(shí)沸騰了起來，陳凡笑道。 “那必需的。” 周教授點(diǎn)頭：“你說的墨子這么有趣，大家自然很感興趣。” “也正因?yàn)槟硬恢皇抢碚撨€是實(shí)踐，他都有很強(qiáng)的專研。所以，墨子創(chuàng)出的墨學(xué)，一時(shí)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，與儒家并稱為顯學(xué)。” “陳凡老師，什么是顯學(xué)？” 這時(shí)，直播間內(nèi)有人問道。 “顯學(xué)就像現(xiàn)在最為熱門的學(xué)術(shù)，當(dāng)時(shí)的儒學(xué)與墨學(xué)就是最為熱門的學(xué)說。因?yàn)檫@兩門實(shí)在是太過于熱門，所以又有非儒即墨的說法。” 非儒即墨，從中就可以看出，墨學(xué)在當(dāng)時(shí)有多大的發(fā)展。 當(dāng)然。 他能有這么大的發(fā)展，其實(shí)也與墨子廣收門徒有關(guān)。 這與孔子也差不多。 一門學(xué)說如果沒有廣大門徒，那這樣的學(xué)說很難流傳的出去。 墨子也正因?yàn)橹肋@一點(diǎn)。 同時(shí)他也是從儒學(xué)當(dāng)中出來的。 在他創(chuàng)出墨學(xué)之后，他便廣收門徒。 甚至。 為了推行他的墨學(xué)之術(shù)，他對(duì)于一眾門徒都有一個(gè)嚴(yán)格管理。 這個(gè)管理有一些像軍事化一樣。 也正因?yàn)檫@樣的管理，才使得整個(gè)墨學(xué)充滿了強(qiáng)大的生命力。 在這其中，統(tǒng)領(lǐng)墨學(xué)的最高指揮者，叫做矩子。 …… “沒想到墨學(xué)竟然在那個(gè)時(shí)候有這么大的發(fā)展，儼然可以和儒學(xué)平起平坐。” 周教授也沒有想到。 “是的。” 陳凡點(diǎn)頭：“事實(shí)上。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒學(xué)雖然也非常興盛，但其他學(xué)說也有著很多的支持者。特別是在為政者來看的時(shí)候，其他一些學(xué)說，有的時(shí)候明顯比之儒學(xué)用起來更有效果。所以，我們知道，孔子周游列國的時(shí)候，并不是很被其他諸侯國重用，而他的學(xué)說也不怎么被采納。” “是的。” 周教授點(diǎn)頭：“只在漢朝之后，儒學(xué)才成為正統(tǒng)。” “這也是大一統(tǒng)之后了。” 陳凡與周教授一邊參觀，一邊繼續(xù)說道：“不過，宋國不只有墨子，他還出現(xiàn)了一位叫做惠子的先賢。” “惠子是誰？” 要說墨子，前世不少人還是知道的。 但要說惠子，不說這個(gè)世界的人，哪怕就是前世，也有不少人不知道。 但事實(shí)上。 惠子在戰(zhàn)國時(shí)期也是一位非常知名的人物。 甚至。 從地位上來說，惠子比之墨子混得都好。 “惠子是戰(zhàn)國中期宋國人，施氏，名施，又稱惠施。他是戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家，思想家，哲學(xué)家，還是名家開派祖師，更是合縱抗秦的主要組織者與支持者。” 這一連串的介紹，連博學(xué)多才的周教授都搞得有一些懵。 “陳凡老師，你這一下子介紹得太多了吧，政治家，思想家，哲學(xué)家，這好理解。名家是啥意思，還有，合縱抗秦又是什么意思？” “周教授，您問的也太多了，我也得一個(gè)一個(gè)慢慢介紹。諾，前面有一塊空地，走累了，先休息一會(huì)。” 看到前面有一塊空地，陳凡與周教授走了過去。 一邊助手給陳凡與周教授遞了兩瓶水。 陳凡喝了幾口，然后說道：“雖然惠子是宋國人，但他更多的時(shí)間是在魏國。因?yàn)榛葑訉W(xué)問很淵博，而且又很有能力，深得魏王的信任。不過惠子這人其貌不揚(yáng)，并沒有多少人知道惠子是誰。一次，魏國的宰相死了，魏王急召惠施。惠子接到詔令，立即起身，日夜兼程直奔魏國都城大梁，準(zhǔn)備接替宰相的職務(wù)。惠子一個(gè)隨從也不曾帶上，他走了一程又一程，途中，一條大河擋住去路。惠子心里記掛著魏王和魏國的國事，心急火燎。結(jié)果，過河時(shí)，他一失腳跌落水中。由于惠子水性不好，他一個(gè)勁地在水里撲騰著，眼看就要沉入水底，情況十分危急。正在這時(shí)，幸虧有個(gè)船家趕來，將惠子從水中救起，才保住了惠子的性命。 船家請(qǐng)惠施上了船，問道：“既然你不會(huì)水，為什么不等船來呢？” 惠子回答說：“時(shí)間緊迫，我等不及！” 船家又問：“什么事這么急，讓你連安全也來不及考慮呀？” 惠子說：“我要去做魏國的宰相。” 第(1/3)頁