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    大家都在等待著他的分數變化，期待能有什么令人驚訝的事情出現。

    可令大家非常失望的是，自從李修進入扇區后，已經足足過了半個小時，但他的積分僅僅上漲了50分。

    只有那只蜂王給他帶了分數。

    “唉，你們說，剛才那人是不是真就是李修？”

    “說不準，但這也太奇怪了，在前幾關的時候他的分數都那么夸張，但在第五關，進去了那么久，他的分數卻完全不上漲。”

    “恩，奇怪，奇怪，莫非他是在計劃什么，還沒開始行動？”

    其實幾位實驗中學的家伙聽到其他人的談話，噗呲一笑。

    “呵呵，你們想的還真多，我看啊，這家伙在前面幾關就是取了個巧，或者借了別人的光，占了便宜。”

    “現在到了第五關，那里的異獸可不簡單，需要硬實力才能擊殺敵人。”

    “而能呆在第五扇區的人寥寥無幾，他還能借誰的東風，占誰的便宜去。”

    這人說的時候面帶鄙視的表情，眾人一聽，覺得也有道理，便開始口口相傳。

    其實稍微有點獨立思考能力的人都會知道，靠運氣，占便宜，一回能行，兩回能行，但可能連續四回都成功嗎。

    但人云亦云是普通人的共性。

    實驗中學的幾人說完，回到自己學校的人群當中，隨后剛才不可一世的表情瞬間消失，轉而換上了憂愁的面孔。

    “怎么辦啊，一會這個李修出來之后，肯定都是要進入第六區的，我們不能讓這樣一位有實力的人進入第六區干擾我們的人。”

    “是啊，得想辦法阻止他，雖然黃濟舟他們的實力很強，但一直在第六區域內好幾個小時，那里的戰斗強度很高，他們的體力肯定不如這個李修，所以我們及時不能在區域內幫他們，也得在外面幫他們想辦法排除掉強力的競爭對手。”

    對外他們可以不屑的嘲笑李修，這是一種心理戰的戰術。

    但對內，他們可是清楚的很，絕不會小瞧自己的“敵人”。

    此時，幾人看了看大屏幕，現在排名第一就是實驗中學的黃濟舟。

    他的總分非常驚人，已經達到了8900多分！

    而模擬實戰測試的歷史最高分記錄，是12200分.

    實驗中學此次的目的，便是想要以自己的最強學生黃濟舟，沖擊歷史最高分！

    一但分數被刷新，那他們實驗中學將會在全人族揚名，到時候名利雙收。

    金錢，資源，優秀的生源，要什么有什么，所以成敗在此一舉。

    實驗中學的周校長在模擬測試前一個月就直接在校內制定了此行的要求。

    所有學生配合黃濟舟等幾位最優秀的學生沖擊歷史積分，為他們排除一切可能存在的威脅和麻煩。

    可以使用任何手段，只要達成目的即可。
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