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    高年級學生的一天，往往是從技藝訓練開始的。

    技巧的磨煉如逆水行舟，不進則退，這是忍校想要交給所有學生的道理。

    一大清早，先是準備活動，待身體活動開后，便是漫長的長跑運動，不同身體素質的學生將以不同的速度，跑下不同的路程。

    待到長跑結束，便開始各種的體術、劍術訓練，接著是忍具、戰術訓練，整個上午往往安排豐富。

    此時臨近中午，演習場傳來陣陣高呼。

    一個個訓練完成的學生擦拭著身上的汗水，有些好奇的向那里看去。

    木槿也有些好奇，一個瞬身，已出現在演習場周圍。

    此時的演習場外，兩名學生走在前列，身后各跟著大批學生，正從兩側走來，周圍看見的其余學生不時發出叫喊，呼朋喚友般的召集同伴，很快不大的演習場便被圍的水泄不通。

    而幾個老師早早的感到現場，正雙手抱胸，注視著場內即將發生的比斗。

    “這是怎么回事？”

    木槿有些好奇的戳戳身側駐足觀看的老師。

    “校長大人？”

    老師驚訝的轉頭，發現是木槿后有些了然的點點頭，耐心的向其解釋道。

    “這個是學生之間自己組織的約戰，在忍校來說是比較常見的一種情況了。”

    “一般來說我們老師會組織班級內部的忍者對練，但是有些不滿班內同學實力的學生，就可能會向其他班級優秀的同學發起挑戰，而這種行為有我們老師在旁邊觀戰，也不會有危險發生。”

    他耐心的向木槿解釋道，對于木槿這樣從未上過忍者學校的人來說，眼前熱鬧的景象確實出乎了他的意料。

    “而這樣不同班級之間的比斗，很容易就能引發兩方的斗爭心，勝利的一方會斗志昂揚，而挫敗的那方也會更有動力努力，所以我們一般是比較鼓勵這種行為的。”他接著補充道。

    但是不管怎么說，眼前的場面也太大了吧！
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