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    建筑是一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，一步一步都有分工，也需要長(zhǎng)時(shí)間的打磨才能練就技藝。就算是雜學(xué)書(shū)院里專(zhuān)攻建筑的學(xué)究也只是在規(guī)劃和設(shè)計(jì)上厲害，具體的修建他們只能說(shuō)“知道怎么做”但自己上手卻“做不到”，而是要大量的匠人來(lái)配合。若是在之前，誰(shuí)告訴他們兩個(gè)娃兒就能輕松的實(shí)現(xiàn)他們的修建想法，他們是不信的。

    可現(xiàn)在，親眼所見(jiàn)不得不信。

    楊睿能將一方一方巨石如泥塑一般輕易的切割成簡(jiǎn)單的形狀，圓柱、地磚、瓦片.

    物件的轉(zhuǎn)運(yùn)是由王碾甩出來(lái)的一張張小紙人在完成，這些紙人看起來(lái)笨拙，可實(shí)際上卻相互間配合無(wú)間，并且數(shù)量眾多，合力之下速度奇快的就能將大小不一的建材一件件運(yùn)到指定的位置。

    打槽子固定？沒(méi)工具？完全沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)闂铑？梢栽谀切┘埲藢⒚恳粋€(gè)快建材放置到預(yù)定位置之后施展手段，讓建材和山石之間瞬間“交融”，就好像蠟燭靠著蠟珠可以不分彼此的連在一起那樣。既牢靠又省力省時(shí)。

    即便是那些精細(xì)的部分，楊睿也可以不費(fèi)力的直接在一方方巨石上切割下來(lái)。

    石亭。名副其實(shí)，一點(diǎn)別的材料都沒(méi)有用到。甚至僅僅一個(gè)時(shí)辰就建好。之后整體色澤跟周?chē)鷺O搭，幾乎融入了這片瀑布山水景色當(dāng)中。

    張硯騰空而起，貼了一塊石板在石亭飛檐下，手指如劍，眨眼間便上書(shū)二字于石板上，作為這石亭的名字。

    “靜心？”

    “不錯(cuò)。入世間喧囂，留心中恬靜。”

    三個(gè)娃兒如今是不會(huì)懂這靜心二字的意義的。但兩個(gè)雜學(xué)書(shū)院的學(xué)究卻是立馬看明白了。眼中閃過(guò)一抹向往。在這瀑布喧囂之地，立于石亭之中，卻能心中恬靜一片，這心性怕是難得，也是一種奇妙且令人向往的精神境界。

    當(dāng)然，這“靜心”二字更是張硯給以后門(mén)中弟子們留的課業(yè)，畢生修習(xí)的課業(yè)。
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