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    室內(nèi)樂廳門口五人，被盧的那聲“蠢貨”給罵得身形一凜。

    盧的外形壯實(shí)高大，在之前夢境里對范寧也頗為客氣，但這并不代表這位組長是個粗線條，也不代表他脾氣很好。

    相反，他生于帝國鐵路大亨家族，養(yǎng)尊處優(yōu)、見多識廣，心思極為細(xì)膩。

    也清楚在什么場合需要自我情緒管理，而什么場合需要用情緒管理他人。

    他現(xiàn)在的臉色極為難看，帝國現(xiàn)在新興的幾方大企業(yè)主家族，明爭暗斗十分激烈，這次好不容易，搭上了一位至少是高位階有知者的關(guān)系.....

    就算短期內(nèi)不會有涉及神秘領(lǐng)域的合作，光憑范寧以后的音樂才能，就足以值得家族交好。

    藝術(shù)家+有知者的組合，沒有人會懷疑他未來的靈感有多強(qiáng)大！

    沒想到第一次正式見面，就鬧出這種毫無含義的烏龍事件！而且這六個造成沖突的人全是自己二組的！

    他的余光看了看站在旁邊的范寧。

    “倒是沒什么憤怒的表情，但也談不上臉色愉悅...有知者性格各異，很難看出什么...他怎么提了個小提琴盒？似乎是幫旁邊那個小姑娘提的...這兩位女生我都有點(diǎn)眼熟，對了，好像是當(dāng)時(shí)坐在葬禮第一排的兩位，應(yīng)該是安東教授的女兒和她的朋友？范寧先生指定了這兩位來擔(dān)任他作品的小提琴手，關(guān)系非同尋常...”

    盧的諸多思緒閃過，也在思考如何處理這初次和范寧見面的尷尬情況。

    “組長，你們里面請，真的抱歉，我們事先不知道是您要排練作品?！?

    為首的圓號手如夢初醒，誠惶誠恐。

    “不是我的作品，是范寧先生的。”盧冷冷地說道。

    范寧突然想到了一個問題：“亞岱爾組長，我們能有機(jī)會使用教學(xué)場地的室內(nèi)樂廳嗎？”

    1、2、3號小型室內(nèi)樂廳是教學(xué)場地，4、5、6是開放場地。

    看到范寧向自己問詢，盧明顯松了一口氣：

    “當(dāng)然可以，范寧先生，您想去哪間？還有，您真的叫我盧就行了。”

    “1號?！狈秾廃c(diǎn)了點(diǎn)頭：“4號就讓給他們吧?！?

    “看來您對音響效果的要求有屬于自己的見解，稍等片刻，我去趟樓下值班室。”

    那幾人嘴巴張得老大，他們沒想到組長會對范寧如此客氣，而且親自參加范寧新作品的排練。

    新作排練就是個金字塔，塔頂?shù)闹髑?，演奏者們求著爭取排練機(jī)會，特別是他們新作的首演。

    而普普通通的作曲者，則是反過來求著人家排練自己的作品，為了聽到真實(shí)的寫作效果，也是為了推廣自己。

    說好話求別人排練，別人還不一定愿意——嚴(yán)肅音樂的大師之作浩如煙海，憑什么花費(fèi)那么多時(shí)間，練習(xí)你寫出來的那些音符？藝術(shù)大師的作品經(jīng)常會被演奏，你灌的那些水，以后基本就無人問津了。
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