第(1/3)頁(yè) 周末清晨，一輪紅日緩緩浮空，灑下千絲萬(wàn)縷的金輝，預(yù)示著將會(huì)是個(gè)好天氣。 財(cái)管一班的團(tuán)建活動(dòng)，也在這個(gè)周末展開(kāi)了。 上午八點(diǎn)，兩輛早已安排好的大巴準(zhǔn)時(shí)駛?cè)胴?cái)院校園，接了五十多個(gè)興致勃勃的大學(xué)生, 還有班主任導(dǎo)師姚慧和輔導(dǎo)員吳志榮。 得知這次團(tuán)建的內(nèi)容后，輔導(dǎo)員也挺感興趣的，覺(jué)得方案做得不錯(cuò)，節(jié)目豐富，而且還挺新鮮，于是同意了隨行的請(qǐng)求。 一路來(lái)到臨安郊外，眾人下了車(chē)。 離活動(dòng)營(yíng)地還有三公里左右，這段路大巴是開(kāi)不進(jìn)去的, 只能步行。 這也是今天活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容——遠(yuǎn)行, 采納自體育委員黎春華的建議。 既可以欣賞沿途景色，又達(dá)到了鍛煉身體的目的。 當(dāng)然不能空手走，隨身還有不少東西需要搬運(yùn)，炊具餐具，米糧食物，瓜果零食，以及一些其他的雜物。 洛曦把隊(duì)伍分成了幾組，分別負(fù)責(zé)搬運(yùn)不同的東西，每組有男有女。 這也是蘇澤林的建議，畢竟男女搭配，干活不累嘛。 效果也很顯著，見(jiàn)到隊(duì)伍里有女生，男生們就像打了雞血針?biāo)频?，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后搶著表現(xiàn)。 總不能讓女生干重活累活吧, 這種事肯定是得男孩子來(lái)的。 女生們只需要隨便拿一點(diǎn)東西，然后負(fù)責(zé)貌美如花就行了！ 搬東西走了幾公里, 終于來(lái)到營(yíng)地, 但男生們沒(méi)一個(gè)感到累的, 個(gè)個(gè)龍精虎猛。 高中的時(shí)候哪來(lái)這種男女搭配的活動(dòng)，男女生走近一點(diǎn)就有早戀的嫌疑，雙方家長(zhǎng)恐怕得被叫來(lái)學(xué)校批評(píng)教育了。 所以這次團(tuán)建，眾男生都很興奮。 活動(dòng)營(yíng)地環(huán)境不錯(cuò)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。 這個(gè)地方，也是蘇澤林給的建議。 洛曦也是外地人，對(duì)臨安了解不多，但混子就不一樣了，前世他在盛海和臨安都有生意業(yè)務(wù)，這座城市可謂是熟門(mén)熟路。 該營(yíng)地在后世發(fā)展了起來(lái)，成了野餐圣地和網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，風(fēng)景肯定是不容置疑的。 “哇，這里好漂亮呢，就像世外桃源那樣！” “在這樣的地方野營(yíng)最合適不過(guò)了，看到這風(fēng)景就心情舒暢！” “阿曦，你可真會(huì)挑地方呀！” “……” 眾人對(duì)活動(dòng)營(yíng)地的環(huán)境都想當(dāng)滿意。 得到大家都承認(rèn)和夸贊，洛曦成就感爆棚的同時(shí)也有點(diǎn)不好意思了。 “汗，你們過(guò)獎(jiǎng)了, 其實(shí)這是班長(zhǎng)給我的建議！” “得了吧，阿曦，你就別謙虛了，人家班長(zhǎng)和我們說(shuō)了，這次活動(dòng)就給你全權(quán)安排！” “……” 這下洛曦更積極了，忙里忙外，跑來(lái)跑去的指揮著。 蘇澤林倒是挺悠閑的，有個(gè)給力的副手，能當(dāng)甩手掌柜就是舒服。 好不容易，洛曦總算能顧得上喘口氣了。 天氣有點(diǎn)冷，然而班花臉上已微見(jiàn)香汗，臉也紅撲撲的。 她打開(kāi)保溫杯喝開(kāi)水，看到蘇澤林悠哉悠哉的，突然氣不打一出來(lái)。 “喂，班長(zhǎng)大人，好歹你才是咱們班真正的頭頭，這是不是悠閑得太過(guò)分了？” “我這不是信任你嘛，這叫用人不疑，如果我讓你全權(quán)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，自己又亂插一手，豈不是懷疑你做事不力？” 蘇澤林就很振振有詞。 “你就算不指揮好了，好歹得幫忙干點(diǎn)活呀，班長(zhǎng)不應(yīng)該帶頭樹(shù)立好榜樣嗎？” 洛曦撅著小嘴，這會(huì)她覺(jué)得自己貌似被這小子給忽悠了。 “誰(shuí)說(shuō)我不干活的？” 蘇澤林從口袋里掏出一只照相機(jī)。 他上學(xué)的時(shí)候把家里的那只卡西歐帶來(lái)了，反正平時(shí)老爸老媽也很少用。 “我這不是一直有幫拍照嘛。這么有意義的活動(dòng)，咱們得多拍點(diǎn)照片留念！” “論起攝影技術(shù)，別人見(jiàn)到我蘇澤林，都得尊稱一聲蘇老師的，如此艱巨的任務(wù)舍我其誰(shuí)！” “總之，我保證拍得唯美高清，纖毫畢現(xiàn)，你要是不相信我的技術(shù)，可以問(wèn)娜娜子，她最清楚不過(guò)了！” 丁琳娜：“？？？” 這件事我怎么會(huì)知道？ 雖說(shuō)約好拍一組藝術(shù)照了，但要等到春暖花開(kāi)，你沒(méi)給我拍呢！ …… 這個(gè)地方還沒(méi)成為后世廣為人知的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，但目前也有不少野營(yíng)者出沒(méi)了。 缺乏公共管理，有些道德差點(diǎn)的人把垃圾丟得到處都是。 眾人分頭把散落的垃圾用袋子裝起來(lái)，并且在營(yíng)地各處插上早已準(zhǔn)備好的手工木牌。 上面都是環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。 “垃圾收一分，環(huán)境美十分！” “清新的空氣是多么芬芳，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想，保護(hù)環(huán)境，從你我做起！” “撿起一團(tuán)紙，你撿到的是快樂(lè)；丟掉一片果殼，你扔掉的是美德！” “地球是我家，環(huán)保愛(ài)護(hù)它，每人做一點(diǎn)，造福千萬(wàn)家！” “……” 宣傳標(biāo)語(yǔ)都很有創(chuàng)意，或溫馨或搞怪，有別于平庸的“請(qǐng)別扔垃圾”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，別人看到就會(huì)很感興趣。 這種手工環(huán)保宣傳牌子是蘇澤林在團(tuán)建活動(dòng)方案中補(bǔ)充提議，由洛曦集思廣益做出來(lái)的。 班花讓每個(gè)宿舍自由發(fā)揮想象力，都負(fù)責(zé)出一塊。 這次活動(dòng)也讓她見(jiàn)識(shí)到了集體的力量有多么強(qiáng)大。 換成自己一個(gè)人的話，就想不出那么多創(chuàng)意那么好的標(biāo)語(yǔ)。 每個(gè)木牌子形狀各異，有些像巴掌，有些像小狗，甚至有些像飛船，有些不只有文字，還別出心裁地刻了宣傳畫(huà)涂鴉。 除了標(biāo)語(yǔ)之外，制作者均親手刻上簽名，諸如“財(cái)院001班301宿舍全體成員某某某、某某某，某某某敬上”。 302宿舍也出了一塊牌子。 “嗨，那個(gè)不小心把垃圾扔到地上的，別看了，說(shuō)的就是你，麻煩高抬貴手撿起來(lái)，謝謝！” 這么皮的宣傳語(yǔ)，不用想就是出自蘇澤林之手。 下面的簽字也不正經(jīng)。 財(cái)院302室全體成員： 黑江巡撫馮仲良 深市土著曾開(kāi)平 江瀾居士蘇澤林 九江諸葛侯永進(jìn) 巴渝隱者胡旭 閩南漁翁蔡文勝 （宣） 任誰(shuí)見(jiàn)到這塊牌匾都會(huì)莞爾，而且標(biāo)語(yǔ)中的“不小心”幾個(gè)字也很靈性，寓意人性本善，只是無(wú)意為之，就算看到的人也不會(huì)生氣，真故意扔了垃圾的，可能都會(huì)覺(jué)得不好意思，回頭撿起來(lái)。 眾人現(xiàn)在還不知道這些創(chuàng)意別致的牌子影響力有多大，到了后世，該營(yíng)地成了著名的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，而財(cái)院一班的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)一直被保留著，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，為不少野餐和露營(yíng)者津津樂(lè)道。 埋下自己精心制作的牌子，做了環(huán)保宣傳的同時(shí)也很有趣，眾人都覺(jué)得挺有成就感的。 時(shí)間不知不覺(jué)間過(guò)去，近中午時(shí)分，洛曦再度把眾人召集起來(lái)。 “我們已經(jīng)完成了這次班級(jí)團(tuán)建的前兩個(gè)活動(dòng)，遠(yuǎn)行健體和環(huán)保宣傳，接下來(lái)得解決吃飯問(wèn)題了！” “不過(guò)在這之前，我們還得順便學(xué)個(gè)野生求生的小知識(shí)！” “如果迷失荒野，碰到特殊情況，身上又沒(méi)攜帶火器的情況下，需要點(diǎn)燃柴火怎么辦，我們可以使用傳說(shuō)中的鉆木取火大法！” 眾人都笑了起來(lái)。 這個(gè)典故大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但誰(shuí)都沒(méi)體驗(yàn)，所以挺感興趣的。 “下面，我們請(qǐng)出鉆木取火達(dá)人黎春華。老黎，生火的任務(wù)就交給你了呀，請(qǐng)務(wù)必完成，否則我們都得餓肚子！” 洛曦的打趣引發(fā)了眾人的再次哄笑。 第(1/3)頁(yè)