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    張昌宗專心致志的聽李先生給他講解《孝經》第一章的內容。《孝經》的內容比較粗淺，理解起來并不難，李先生只講了一遍，他便懂了，先生問起來的時候，結合自己的理解，已能說得頭頭是道，把李先生喜的，冷臉都瞬間解凍了八成，贊許的看張昌宗一眼，想了想，拿出一卷《切韻》，給張昌宗講解，教他誦讀。

    直到下學時間，一卷《切韻》堪堪講完，看張昌宗一臉認真，問道：“記住多少？”

    張昌宗不好意思的撓著頭道：“若是粗略的講，全部皆記住了，只是，通讀恐怕還不行。”

    古音讀法與現代普通話讀法大不相同，背誦典籍都不麻煩，記聲韻這些倒有些費事。因為張昌宗雖然學會了說古長安話，但是，好多字潛意識里還是現代普通話的讀法，現在要一一糾正過來，改成古音的讀法，受限于思維慣性，有點兒費勁，只能靠死記硬背先記著。

    李先生摸摸他頭：“不急，你初入學，驟然學這許多東西，自然有些吃力，我并不會迫你，《孝經》較為粗淺，可先學著，余者《論語》、五經等，且等你切韻學透之后再開始也不遲。”

    “喏，學生定會努力，用心向學。”

    “罷了，今日且到此，先回家吧！”

    “喏，多謝先生，學生告辭。”

    張昌宗尊師的態度極好，向先生行禮后，方才被張易之與文陽一邊一個夾著出去。等出到外門，才發現居然是二哥來接他們放學。

    張家幾兄弟，張昌宗早就看出來了。長兄是個老實頭，品性敦厚；二哥是個沉默寡言的人，嘴上不愛說話，往往只喜歡付諸行動，可謂兄弟中第一可靠之人！

    四哥性情有些沖動易怒，城府不深；五哥張易之嘛，年歲還小，性情未定，雖然有時好弄幾分小聰明，但本質還是一派天真爛漫、沒心沒肺的少年之態。

    韋氏一個寡婦，脾氣強硬，能力有限，教孩子卻還算有一套，幾個兒子被她教導之下，彼此之間，互幫互助；娶進來的兩個媳婦兒也被她壓得不敢有什么小心思，一家還算和睦。

    張昌宗這個偽小孩兒，從嬰兒期便在這個家里成長，作為短命老爹的遺腹子，眾人憐他自幼無父，待他極為疼愛。
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