第(1/3)頁(yè) 中午十二點(diǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí),吹奏部迎來(lái)了午休時(shí)間。 剛剛解散,走到音樂(lè)廳的門口。 “平川老師。” 身后就傳來(lái)腳步聲,還有少女熟悉的聲音,一聽(tīng)就是筱原詩(shī)織。 “是筱原同學(xué)啊,怎么了?” 轉(zhuǎn)過(guò)身看了她一眼,腳步停頓一下,等到她走上來(lái)了,才開(kāi)始繼續(xù)往前走。 筱原詩(shī)織跟在平川哲文的右后方。 “平川老師,聽(tīng)完剛才的合奏,認(rèn)為怎么樣呢?” “這個(gè)啊,我覺(jué)得,嗯……”平川哲文回想著剛剛在耳邊的旋律,認(rèn)真地點(diǎn)評(píng),“可以說(shuō)出乎意料。” “嗯?” 走出音樂(lè)廳,正午的陽(yáng)光灑下來(lái),被光照得瞇了瞇眼睛。 平川哲文解釋道。 “原本在我看來(lái),日常吹奏部松散的練習(xí)……對(duì)水平不怎么抱有希望呢。” “不過(guò)聽(tīng)完剛剛的合奏,雖然我不是專業(yè)的評(píng)委,也給不了專業(yè)的建議,但是按照我的標(biāo)準(zhǔn)的話,整體聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)的嘛,可以說(shuō)不愧是進(jìn)入了全國(guó)大賽。” 這就是平川哲文剛才的感受,說(shuō)到底,他平常真的低估了吹奏部了哦。所以倒也可以說(shuō),感到出乎意料是建立在低期望的情況下的。 也許下次再聽(tīng)的時(shí)候,拉高了期望,就不會(huì)這么驚艷了也說(shuō)不定,不過(guò)也很棒了吧? 不愧是全國(guó)大賽的參賽隊(duì)伍,誰(shuí)聽(tīng)了之后都會(huì)這么說(shuō)的。 “當(dāng)然,筱原同學(xué)的獨(dú)奏也特別棒。” 平川哲文沒(méi)忘記夸獎(jiǎng)一句身后的少女。 “謝謝平川老師。” 聽(tīng)到夸獎(jiǎng)的筱原詩(shī)織也走出了音樂(lè)廳,午后的陽(yáng)光直射下來(lái),她的嘴角露出淺淺的笑。 “小笠老師雖然管理得很松散,但是,音樂(lè)能力絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。” “嗯,確實(shí)。” 確實(shí)很難想象,平常看起來(lái)輕松得根本不像是認(rèn)真練習(xí)的吹奏部,剛才的音樂(lè)居然可以表現(xiàn)成那個(gè)樣子。 所以啊……恨鐵不成鋼地說(shuō),這樣都能出席全國(guó)大賽,那么拼盡全力、不浪費(fèi)時(shí)間地努力練習(xí),金獎(jiǎng)?wù)娴臅?huì)有可能的呢。 平川哲文就是這么想的。 然而。 第(1/3)頁(yè)