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    看著欣喜若狂的那位校長，不知道是感到悲哀，還是心有所戚，李健仁有點無法直視那些下課了的正在玩耍的孩子們。

    沒有娛樂設施，只有自帶的橡皮筋、自做的毽子，以及幾個石子就可以玩成一團。他們花一樣的年齡，卻在這樣高危的教室里渴望的吸取著知識的養分。這怎能不讓李健仁動容呢。

    他知道自己走對了這條路，他需要持之以恒的做下去。也許他作為個人無法改變國家的經濟命脈，但是在自己力所能及的范圍內，幫助這些孩子，那他也就實現了人生的價值。

    “高縣長，這個濱河鄉這樣的學校還有多少？”李健仁詢問著。

    高鵬舉從包里拿出筆記本，然后翻了翻，“濱河鄉一共有八個村，基本情況都差不多，但是存在危房的除了這個米河村外，還有一個楊唐村。那邊的情況也是不妙，李總，要不我們再去看看？”

    李健仁撇了高鵬舉一眼，他當然知道他的意思，無非是讓李健仁心有觸動，再拿筆錢出來。這個小心思高鵬舉倒也沒有避諱，甚至算得上光明正大，因為他不是為自己謀福利，他心思坦蕩。

    在他看來，李健仁下來一趟不容易，能薅點羊毛就盡量薅點，過了這村，說不定還真沒有這個店了。這么大公司老板，不可能整天關注萊陽縣這個小縣城的。

    李健仁還就吃這一套，當然，主要的還是他真想做點事情，要不然憑高鵬舉幾句話，他就屁顛屁顛的湊上去，那也太小看他李健仁了。

    “高縣長，這間教室，你也放在心上，到時候看著點，不要出什么紕漏，兩個月后，我也會安排相關人員過來檢查，如果真有弄虛作假的情況存在，你知道我的脾氣的，可能就會影響我后期的援助了。”

    李健仁不大不小的，給那位校長上了一個緊箍咒。兩萬塊對他而言真的是小錢，但是對于一個處于貧困線上的農村來說，就是不小的一筆支出了。要不然村里怎么到今天都沒有舍得修補一下教室的呢。

    人心無法用金錢去衡量，也無法用金錢去試探。

    眾人上車，出發前往下一站，楊唐村。還好都在同一個鄉里，距離不是很遠，雖然道路難行，但還是不一會兒就到了目的地。

    果然如高鵬舉所說，這所學校甚至還有點不如米河村那邊，不大的操場上空無一物，學校連個大門都沒有，就幾間光溜溜的破舊不堪的房子孤零零的豎立在那邊，顯得那樣的單薄。

    五間教室有兩間屬于危房，教師辦公室的辦公桌甚至還有缺胳膊少腿的，還拿磚頭以及書本墊著，才不至于歪在一邊。
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