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    “手，手。怎么不聽使喚嗎？那tm保潔的大姨的手都比你靈巧。還不動(dòng)，說了你了還不動(dòng)？聾啊？”李守良喝道。

    被訓(xùn)的小伙子看長相已經(jīng)有一些不小了，但是聽到這話沒有一絲的不高興。臉上嚴(yán)肅認(rèn)真。手里的活趕緊順著李守良的指揮快速調(diào)整。

    慢慢的，一個(gè)不是很能看的，在李守良眼里滿是紕漏的東西被做了出來。小伙子伸手抹了一把額上不存在的汗水。

    嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也換上了一臉的諂媚。笑道：“老師，這個(gè)怎么樣？”，眼中帶著一絲希冀。

    旁邊站著的兩個(gè)小伙子也是一臉認(rèn)真的看著，盡管那個(gè)在李守良眼睛里充滿了問題。

    比如：工件不夠‘方正’、線條不夠‘直’，在一直線方向上的最后階段總是有些扭曲。還有些‘打磨’不夠。

    但是對于做工件的這個(gè)小伙子，和旁邊看著的這個(gè)小伙子來說，這已經(jīng)是夠牛bi的了。畢竟。一周之前，十月里，他們還在給自己的‘師傅’買著飯菜，盡管如此，他們還是只讓他們干些雜活。

    不肯教一些真東西。他們學(xué)東西都是在旁邊看操作，自己記下來的。隨后自己偷摸的練，自然也沒有哦練出什么東西來。

    現(xiàn)在呢，僅僅不到兩個(gè)星期，先是拜托了‘師傅的索取’。還把以前欠的‘錢物’，他們能想起來的。算的上，對得住的都還了一些回來。

    剩下的通過在‘那些師傅’的工資里扣，每月扣除一部分，直到還完為止。

    而且還找到了這么好的‘老師’。沒錯(cuò)，是老師。他們幾個(gè)小伙子倒是想拿自己的錢給自己拜個(gè)師，可人家不收啊。說什么也不收。

    只是教東西，讓叫一聲‘老師’。他們也只能老老實(shí)實(shí)的聽話。可誰不在心里叫一聲師父呢。這水平，罵是真罵，教的好也是真的教得好。

    短短一個(gè)星期不到，就幫他們改了以前‘偷學(xué)’來的換習(xí)慣。還能磕磕絆絆的做一些不入流的零件了。這還不算厲害嗎。

    三學(xué)生心里感著恩，看著李守良。李守良心里笑了下，也是覺得不錯(cuò)了。

    不過面無表情的道：“看什么？繼續(xù)啊。你，來。最后是你。”說著指了指剩下兩個(gè)小伙子。

    被點(diǎn)到的小伙子哎了一聲，兩步邁向前。趕緊收拾起了工作臺。

    這也是李守良教的，不管誰在你前面干活，只要不是你自己干活，都把工作臺收拾好，如果條件允許的話，就收拾的規(guī)整的。當(dāng)以后成為高級工之后，工作臺怎么舒服怎么來。

    為了這個(gè)習(xí)慣，小伙子被李守良打了兩會(huì)手心，也就記住了。

    拿著小鋼鐵塊，當(dāng)板子打手心，誰疼誰知道。

    李守良看著小伙子收拾完了的工作臺，準(zhǔn)備動(dòng)手了。說道：“干活的時(shí)候，想著點(diǎn)剛才他是在哪個(gè)地方做的不好。你小心著點(diǎn)。最后再點(diǎn)評你們仨。”

    小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。隨即開始了自己的工件制作之旅。

    不一會(huì)兒，如愿的讓李守良‘口吐芬芳’。
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