第(3/3)頁(yè) 聽(tīng)到這話,猴子愣住了。 抓魚(yú)?是去海里抓魚(yú)么? 這個(gè)他很熟啊! 要知道在大海漂泊的這幾年里,他就是靠著下海撈魚(yú)活下來(lái)的,抓魚(yú)他特別擅長(zhǎng)。 “師父你有所不知,弟子渡海才來(lái)到這太虛天,所以抓魚(yú)對(duì)弟子來(lái)說(shuō)不是什么難事。” 猴子自信說(shuō)道。 太虛天? 周玄心里一咯噔,從猴子剛剛的話語(yǔ)中,他才得知這片地方叫做太虛天。 這是一個(gè)非常重要的信息,畢竟你只有知道這是什么地方,才好離開(kāi)這里。 輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,周玄笑道:“徒兒,若是用手抓魚(yú),當(dāng)然人人都能做,不過(guò)為師讓你抓魚(yú),不是用手抓這么簡(jiǎn)單,你若能不用雙手把魚(yú)抓上來(lái),那才是真正的抓魚(yú)。 這就是你今天的課程。 當(dāng)然,如果你沒(méi)辦法做到,放手去做為師也沒(méi)有意見(jiàn)。” 周玄的話顯得高深莫測(cè)。 他當(dāng)然知道這是故弄玄虛,但不用手也是做得到的,那就是用魚(yú)鉤,或者炸魚(yú)。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是用工具。 不過(guò)這荒山野嶺的,要想弄到這些工具并不容易。 當(dāng)然,周玄也不想讓猴子覺(jué)得自己是在故意刁難,畢竟不用手抓魚(yú)這事本就荒唐,所以他也說(shuō)了,允許放手去做。 主要是看猴子自己怎么想。 這里就用到另一個(gè)心理學(xué)的知識(shí)了。 因?yàn)槿硕疾幌矚g承認(rèn)自己錯(cuò)了,但一般是自己做出的選擇,哪怕這個(gè)選擇大錯(cuò)特錯(cuò),也會(huì)堅(jiān)稱(chēng)有一定的合理性。 是人都喜歡甩鍋,妖怪也差不了多少。 好比古代的昏君都喜歡把自己的問(wèn)題怪罪給奸臣和美人,絲毫不會(huì)在自己身上找問(wèn)題。 但若是自己做出的選擇,那就怪不了誰(shuí)了。 遇到麻煩的難題,那就給學(xué)生自己做選擇題。 周玄給出選擇,讓猴子自己選擇去做,哪怕最終做不成,問(wèn)題也全是猴子自己的,而不會(huì)甩鍋到他身上,認(rèn)為是師父故意為難他。 反觀猴子。 他并沒(méi)有覺(jué)得師父是故意刁難他,反而是在思考著可行的方法。 半晌他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)口道:“弟子明白,抓魚(yú)這種事情,看似簡(jiǎn)單實(shí)則蘊(yùn)含天地道理,徒弟會(huì)想辦法完成!” 雖說(shuō)抓魚(yú)簡(jiǎn)單,但師尊要求不能用手。 別看師尊允許他放手去做,降低了要求,讓他可以輕輕松松通關(guān)。 可這樣就違背了老師的初心。 師尊讓他不動(dòng)用雙手抓魚(yú),顯然是有著他的深意,不是平白無(wú)故設(shè)置的難度,而是在考驗(yàn)他。 此時(shí)猴子心中有些緊張,又有些激動(dòng)。 沒(méi)想到師父這么快就開(kāi)始對(duì)他昨天的修煉進(jìn)行考驗(yàn)了,想必師父已經(jīng)猜到自己學(xué)會(huì)了練炁之法,這才特意安排了一個(gè)小的考核。 不過(guò)這種考核,對(duì)師父這樣的仙人來(lái)說(shuō)自然是不值一提。 可萬(wàn)一他完不成怎么辦? 這不行。 無(wú)論如何,他也要完成考核,不能讓師尊失望。 第(3/3)頁(yè)