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    “這里不是說(shuō)話(huà)的地方，我們回去再說(shuō)。”

    正當(dāng)哈利和赫敏想要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)一番時(shí)，卻被路易斯拉住，然后便被拉到了一個(gè)比較僻靜的地方。

    看著赫敏和哈利那滿(mǎn)臉好奇的樣子，路易斯解釋道：

    “麥格教授在把你們支走以后，就直接問(wèn)我要不要做她的門(mén)徒，并不是教授與學(xué)生的關(guān)系，而是老師和門(mén)徒！”

    “而老師和門(mén)徒的關(guān)系，大概就類(lèi)似于傳承者的關(guān)系。”

    “那你答應(yīng)了么？”赫敏也為路易斯高興，不經(jīng)過(guò)大腦思考的說(shuō)道。

    “當(dāng)然，老師可是現(xiàn)在為數(shù)不多的幾個(gè)變形術(shù)大師啊！這種誘惑，我怎么可能拒絕的了！以后每周的周三、周五、還有周日，我都要去麥格教授那里。”

    路易斯毫不猶豫的回答道，同時(shí)絲毫沒(méi)有掩飾自己對(duì)麥格教授的推崇。

    哈利聽(tīng)聞后，眼神當(dāng)中滿(mǎn)是羨慕的看著路易斯，他多么希望麥格教授也對(duì)他這么說(shuō)，只可惜，有點(diǎn)不太可能。

    看著有些失落的赫敏和哈利，路易斯有一個(gè)不太成熟的建議：

    “唔，我覺(jué)得，你們有必要給補(bǔ)習(xí)一下。或許這樣的話(huà)，你們也有可能被其他教授收為門(mén)徒呢？”

    聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，赫敏和哈利眼前一亮，他們之前倒是沒(méi)這么想過(guò)，不過(guò)經(jīng)過(guò)路易斯這么一提醒，他們很快就開(kāi)始思考起來(lái)。

    見(jiàn)兩人不在失落，有了目標(biāo)以后，路易斯也是滿(mǎn)意的笑了出來(lái)，畢竟在魔法這條路上，只有伙伴能為這枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)過(guò)程增加一些樂(lè)趣！

    這時(shí)，路易斯似乎是突然想起來(lái)了什么，有些自我懷疑的問(wèn)道：“變形課后還有課么？”

    “……”三小只沉默了片刻，隨后快速的跑向魔法史的課堂。

    不過(guò)好在，賓斯教授并沒(méi)有過(guò)多的在意他們，在他們到來(lái)后只是靜靜地看了一眼，隨后就一直照本宣科的讀這課本上面的內(nèi)容。

    這讓三小只松了口氣，一整節(jié)課全部都在認(rèn)正的聽(tīng)講，并沒(méi)有摸魚(yú)，而在下課時(shí)，賓斯教授才沒(méi)有感情的說(shuō)道：“若不是因?yàn)槟銈冋娴挠惺拢偌由线@一節(jié)課認(rèn)正聽(tīng)課，我覺(jué)得我會(huì)去麥格教授那里告你們一狀。”

    這讓路易斯后背一涼，之前還好，被麥格教授知道他就算做了違背校規(guī)的事情也不過(guò)是扣分，或者去關(guān)禁閉。

    可是如今的話(huà)，身份不同了，他感覺(jué)若是他違背了校規(guī)，老師可能會(huì)狠狠地把他修理一頓。
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