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    云珩伸手觸摸，患者膝關(guān)節(jié)周圍有明顯的硬結(jié)，屈伸的時候確實(shí)不怎么利索，而且疼痛。

    檢查過膝關(guān)節(jié)，云珩又查看了孩子的胳膊、肩膀都一些地方，這才坐了回去。

    “胳膊放上來。“

    云珩一邊讓孩子把胳膊放在就診桌的脈枕上，伸手摸脈，一邊問：“孩子之前有沒有過類似的癥狀，比如偶爾感覺關(guān)節(jié)疼痛，膝蓋疼痛？”

    “沒有。”

    孩子的父親道：“我家孩子確實(shí)體質(zhì)有點(diǎn)差，可之前一直沒有過關(guān)節(jié)疼、膝蓋疼之類的情況。”

    “嘶！”

    云珩一邊摸脈，一邊微微沉吟，過了大概一分鐘，這才問：“出現(xiàn)全身疼痛之前有沒有生過什么病，或者之前淋雨呀，冷水澡呀，游泳呀之類的？”

    “是有過淋雨。”

    孩子的父親急忙道：“當(dāng)時是剛放寒假，孩子和幾個同學(xué)一塊去打籃球，回來的時候下了雨，全身都濕透了，第二天起來就全身疼痛。”

    “胃口怎么樣？”

    云珩又問道。

    “胃口不行，吃飯很差的。”

    “晚上睡覺出汗嗎？”云珩又問。

    “出汗，出汗。”孩子的父親急忙點(diǎn)頭。

    云珩越問，孩子的父親越是覺的有希望，怪不得網(wǎng)上都說云珩云醫(yī)生水平高，之前去其他醫(yī)院，醫(yī)生們可沒有像云珩這樣子，一語中的。

    醫(yī)生問診，對患者來說往往也是一劑自信的良藥。

    問診也是有講究的，首先根據(jù)自己的判斷，選擇一個范圍，在這個范圍內(nèi)詢問一些有可能的癥狀求證，越是水平高的醫(yī)生，確認(rèn)的范圍越小，所以問出的問題往往是患者極有可能有過的，這就給患者和患者家屬造成一種錯覺，人家醫(yī)生真厲害。

    問了幾個問題，查看了孩子的舌苔，舌質(zhì)紅，苔白微膩，脈象浮緊數(shù).....

    這一下云珩就知道是什么情況了。
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