第(2/3)頁(yè) 王宇把u盤放進(jìn)褲兜,“思政缺的優(yōu)質(zhì)稿,可以從我們團(tuán)支聯(lián)絡(luò)部手里挑。” 他們馬上有人坐不住,“我們寫嗎?” 王主任把他們叫過來(lái)原來(lái)是增加工作的! 調(diào)度室里開始嘀嘀咕咕。 反正都很有意見的樣子。 白薇這個(gè)時(shí)候就很開心,王宇這個(gè)主任當(dāng)?shù)貌辉趺礃印? 想安排工作也安排不下去。 大家的意見很大。 白薇想看王宇破防,可是王宇還是笑瞇瞇的。 好像也沒把他們的情緒太當(dāng)回事。 等到他們把想說的,該說的,都說完了。 好像才發(fā)現(xiàn)該王主任說。 王宇目光在每個(gè)人的臉上都停留了那么短短的一瞬間。 像在詢問:說完了? “稿子不用你們寫,相反,應(yīng)該由你們負(fù)責(zé)挑選優(yōu)質(zhì)的稿件!” “從你們各自的公司當(dāng)中挑!” 反應(yīng)快一點(diǎn)的,從王宇簡(jiǎn)單的話里聽到了一個(gè)驚喜,一個(gè)疑問。 驚喜是:可以挑選稿子,我有這樣的權(quán)力了? 疑問是:我挑選誰(shuí)的稿子? 驚喜大于疑問,先興奮了再說。 這就是權(quán)力的誘惑啊! 內(nèi)驅(qū)力是個(gè)很神奇的東西。 就像上學(xué)那會(huì),父母手里拿刀架在脖子上逼著學(xué)習(xí),好像到頭來(lái)也沒學(xué)出個(gè)什么名堂來(lái)。 但是那些早早的在心中就有目標(biāo)的同學(xué),他們的成績(jī)一直都很穩(wěn)健。 那么有人說,照這么說,人人都可以是學(xué)霸。 這個(gè)可能性不大! 因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來(lái)都不是什么有趣的事情,它枯燥,它乏味,甚至要日復(fù)一日不斷地給它賦予全新的價(jià)值…… 所以,能堅(jiān)持到最后的人畢竟是少數(shù)。 那么王宇又是如何讓眼前這些人有內(nèi)驅(qū)力的呢? 管理別人,挑選別人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比管理自己,挑選自己容易許多。 這當(dāng)中就涉及到一個(gè)字:權(quán)! “你們要挑選的是你們各自公司內(nèi)部的稿子。” 王宇開始畫餅。 伍耀輝這位好大哥一直是王宇忠實(shí)的粉絲。 但這個(gè)時(shí)候他也忍不住地問,“我們公司平時(shí)的投稿不都是從綜合辦那邊走嗎?” 對(duì)啊對(duì)啊! 難道要從綜合辦奪權(quán)? 王宇說,“這次要挑選的稿子,是我們基層團(tuán)聯(lián)絡(luò)辦的征文活動(dòng)!” “征文對(duì)象:職工子女。” “他們可以是正在上學(xué)的學(xué)生!” “也可以是奮斗在本單位的二代。” 調(diào)度室里一下子就熱鬧起來(lái)了。 第(2/3)頁(yè)