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    和群情激奮的家長不同。

    第一排的老師們個個眉飛色舞的扭頭看著后排家長們的反應。

    說真的，家長破防這一幕，沒有親眼看過真的很難形容他們作為老師，心中的那種微妙感覺。

    家長只是一對一輔導，他們要一對n，教不會還要被家長埋怨。

    所以能夠欣賞到家長們當面破防，他們心理終于平衡一些了。

    爽，不是一般的爽！

    看吧，不是我們不好好教啊，是你們孩子怎么也學不會啊！

    王世風也不著急，就等著家長們發泄完心中的憋屈和怨憤后，笑著開口“各位的心情我很理解，但是我剛才聽到幾個有意思的答案，比如那位家長說，看圖答題時問，西游記里面有幾個人，他女兒回答兩個人，但是仔細想想，似乎這個答案也沒錯啊。”

    話音落，家長們愣了下。

    老師則轉過頭，疑惑的看著王世風，題目都說四個人了，你還回答兩個人，你也跟孩子一樣沒文化？

    “豬八戒和孫悟空，在造型上嚴格意義上，確實不像是人啊。”王世風微微歪頭，顯得有些無辜。

    眾人愣住。

    似乎，有那么點兒道理啊。

    “還有位家長說，金魚，小雞，小鴨，小鵝四種動物哪個不同類，雖然這道題標準答案應該是金魚，因為金魚不是家禽，但孩子說是小雞，原因是小雞不會游泳，好像也沒錯啊。”王世風繼續笑著說道。

    家長和老師紛紛皺起眉。

    “題目自然是有標準答案，但是也并不意味著是唯一的答案，你們的孩子能夠從另外一個角度看待問題，這不應該是高興的事情嗎？為什么要生氣呢？”王世風語氣輕緩

    “仔細想想，輔導作業的目的，到底是為了完成作業，還是要讓孩子學習到知識？家長如果都以回答標準答案為主確實沒錯，但是也不應該扼殺孩子的想象力和邏輯，你可以告訴她標準答案，但是更應該告訴她，標準答案，為何是標準。”

    標準答案，為何是標準？

    家長們紛紛沉默，似乎在揣摩。

    對啊，有時候孩子的回答雖然不符合標準答案，但是也充滿了可愛的奇思妙想，而且有一些也不能算是不對。
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