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    彭海在完成了這一整堂課之后，還給孩子們留下了隨堂作業，讓孩子們課后想一想自己的額未來，是想要做什么，想要從事什么樣的方向，以及如果有機會擁有異能的話，他們覺得自己有可能或者是希望自己能夠擁有什么樣的異能？

    以及有了這樣的異能之后，要做什么？

    這些其實對于現在的孩子來說，是一個老生常談的“我的夢想你”。

    倘若是放在以往的時候，放在語文課上，也是許多孩子從信息到麻木的一個作文話題。

    但是現在，因為彭海剛剛結束的這一堂課，讓許多原本對未來興趣雀雀，甚至是有一些你得過且過渾渾噩噩的孩子，開始變得心潮澎湃，暢想著跟蹤奇思妙想的時候。

    彭海在這個時候提出這個問題，對孩子們來說卻是恰到好處。

    即便彭海已經宣布下課，并且出了教室，教室里面依舊熱熱鬧鬧的討論著，大家并沒有因為下課了而失去熱情。

    彭海小小，也不阻止孩子們的熱情，他收拾好自己的教具，轉身打開教室門走了出去。

    走出來就看到一臉著急又不知道該怎么辦的蘇蘇，和正怔怔的出神的小少年康平。

    現在的康平個頭雖然不算很高，但是也有一米四，是一個半大小子的身高了。

    但站在身高足足有一米九的彭海面前，仍然只是一個小孩子的模樣。

    彭海上前，拍了拍康平的腦袋瓜，動作雖然不算多溫柔，但至少也不像他老豆那樣，一巴掌過來讓康平氣的嗷嗷叫。

    被彭海用他最為熟悉的動作緩會神，康平抬頭，了看見來的是剛剛在教室里上課的人呢，下意識張嘴就喊。“老師！”

    “喲，我可沒答應收你當徒弟，可不能亂喊老師啊！”彭海笑瞇瞇的打趣康平。

    瞧見少年臉色微微泛紅，滿是不好意思的樣子，他又笑著揉了揉康平的腦袋。“我知道你們，小姑娘是裴家的裴蘇蘇，看你的年齡，應該是叫康平吧？現在應該讀小學？”

    “如果不是末世的話，我現在應該是個初中生了！”康平下意識的張嘴反駁。

    “好好好，初中生小朋友，那咱們現在能換個地方聊天么？一會兒教室里的孩子們就要出來了。”彭海也不在意，；笑著擺擺手，隨即對著而兩個人發出邀請。
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