第(2/3)頁(yè)

    她和馬文才在水邊玩得興起，甚至還銜接上了潑水的活動(dòng)，這會(huì)兒十分不優(yōu)雅地弄濕了身上的衣服。

    兩個(gè)小孩子這才終于玩夠了，馬文才送邱玉嬋回到崔蘭清的院子里，小姑娘準(zhǔn)備和大人告別回去了。

    誰(shuí)知道剛剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)漂亮娘親在一起喝茶吃點(diǎn)心，邱玉嬋用力一拉，就把準(zhǔn)備打招呼的馬文才壓到了門(mén)板后邊。

    “完了完了，”她說(shuō)：“今天玩得太瘋了，娘親回去以后肯定是要說(shuō)我的。還有接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我大概是不能過(guò)來(lái)了。”

    “那怎么辦？”馬文才對(duì)于這種可能來(lái)自大人的懲處，表現(xiàn)得極為緊張，“要不我?guī)湍闳ジ阋探忉屢幌拢驼f(shuō)都是我纏著你，你才一直都不能回去的？”

    邱玉嬋對(duì)這小鬼仗義的表現(xiàn)表現(xiàn)得極為滿意，然后她就說(shuō)道，“文才哥哥你真好，不過(guò)還是不用了，我只是想拜托你一件事情。”

    “什么事情？”馬文才極為認(rèn)真道，“你說(shuō)吧。”能辦到的，我一定答應(yīng)你！

    “是這樣的，”邱玉嬋清了清嗓子，“你也知道，清姨一直都覺(jué)得，你的課業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重了。

    今天我們練習(xí)打水漂，耽誤了你這么多的時(shí)間，你事后肯定又要偷偷給自己加訓(xùn)了對(duì)不對(duì)？”

    馬文才以為邱玉嬋是想要自己放棄學(xué)習(xí)，不由露出了相當(dāng)糾結(jié)的表情。

    邱玉嬋仔細(xì)地觀察了一下他的表情，然后才道，“你看，打水漂是我們?yōu)榱思g(shù)做的練習(xí)嘛。

    你要是實(shí)在想把這段時(shí)間的課業(yè)補(bǔ)回來(lái)，可以從以后練箭的時(shí)間里面抽取啊？不要再另外加訓(xùn)了，拜托了，我真的不想清姨討厭我。

    馬文才先是條件反射地反駁了一句，“我娘她一定不會(huì)討厭你的！””

    然后才鄭重地思考了片刻，最后道，“好吧、我答應(yīng)你。”短短的一句話，他說(shuō)得猶猶豫豫的。

    邱玉嬋卻似聽(tīng)不出他的糾結(jié)一般，“好，就這么說(shuō)定了！謝謝你，文才哥哥——

    那我就先跟我娘回去了？我沒(méi)找你的這段時(shí)間，你可千萬(wàn)不要落下打水漂的練習(xí)哦。也就是箭術(shù)特訓(xùn)，你可千萬(wàn)別給自己加訓(xùn)呀。”

    最后這一段話，邱玉嬋說(shuō)得飛快，隨后她不給馬文才討價(jià)還價(jià)的機(jī)會(huì)，就“噠噠噠”地跑進(jìn)了清姨的院子里。

    崔蘭秀果然對(duì)她濕了水的形象感到相當(dāng)窒息，不過(guò)邱玉嬋的衣服還只是能看得出濕痕，跟在她后面進(jìn)門(mén)的馬文才，幾乎都快成了半個(gè)小水人了。

    崔蘭秀飛快地咽下她原本看到女兒形象時(shí)想要發(fā)出的驚呼，在了解到兩個(gè)小朋友下午究竟都玩了些什么以后，就火速地帶著女兒告辭了。

    打水漂就算了，怎么還打起水仗來(lái)了？

    雖然兩個(gè)小朋友管這叫潑水游戲，但是看著好友的孩子身上還在滴水的濕痕，沒(méi)有懷疑這是一場(chǎng)由自家女兒發(fā)起的壓倒性的欺凌，是崔蘭秀對(duì)女兒曾經(jīng)那溫婉的性子的最大的尊重了。

    回去的路上，崔蘭秀果然對(duì)邱玉嬋的舉動(dòng)提出了質(zhì)疑。

    畢竟兩個(gè)孩子，都不像是這么活潑主動(dòng)的人啊。

    不過(guò)她的情緒里，還是疑問(wèn)居多，顯然還是沒(méi)有往借尸還魂這么離奇古怪的地方去想。

    邱玉嬋又將此次的行為合理化了——這些天文才哥哥在教我練箭呢，我就教他玩打水漂啦。

    打水漂哪兒學(xué)的？
    第(2/3)頁(yè)