第(2/3)頁 “這個(gè)？多鍛煉不知不覺就有了哈哈哈……” 另一邊，看起來最不好說話的宇智波佐助勞心勞力地一拖二，一聲不吭地劃走了一片地，帶著伏黑惠和吉野順平開始了實(shí)戰(zhàn)。 兩個(gè)女生反倒是有些拘謹(jǐn)——這里的拘謹(jǐn)指的是兩人并沒有就任何武力值進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，反手一個(gè)掏出了手機(jī)，一個(gè)掏出了筆記本。 我左看右看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在所有人注意力都被轉(zhuǎn)移的當(dāng)下，小步蹭到了召喚陣的邊緣，隨意用腳尖劃拉了一下散亂出召喚范圍的朱砂。 ……又劃拉了一下。 在步入召喚陣的邊緣試探j(luò)pg “宇智波小姐。” 一個(gè)聲音冷不丁地在身后響起，本來就在想事情的我一個(gè)激靈，縮腳往旁邊一個(gè)大跳猛回頭“嗯？誰、誰？什么事？” 站在原地的校長先生有些尷尬地收回了伸出去的手，扶了扶臉上紋絲不動(dòng)的墨鏡，“我方才注意這邊有點(diǎn)動(dòng)靜來看看，現(xiàn)在看來，或許是虛驚一場(chǎng)。” 他指了指漩渦鳴人的位置，沉穩(wěn)的模樣一看就是成熟的大人。 “你說他們？一開始動(dòng)靜是有點(diǎn)大，我來請(qǐng)他們傳授一下考試的經(jīng)驗(yàn)。”看清來人的我喘了口氣平復(fù)心情，“不會(huì)久留，一天之內(nèi)。” “好的。”校長先生很好說話地點(diǎn)了下頭，話題一轉(zhuǎn)，“交流會(huì)可能有人找你搭話，如果不樂意的話直接無視就好。” “哦。”我眨了眨眼，“會(huì)有不友好的問候嗎？” “或許，”他意外地坦誠，“顧及到場(chǎng)合應(yīng)該不會(huì)做得很明顯，只是咒術(shù)師的術(shù)式一向特殊，你……” 他的提醒言盡于此。 “明白了，我會(huì)注意控制影響。”我理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，禮尚往來地提醒他，“你們也當(dāng)心，這種活動(dòng)很可能會(huì)出現(xiàn)內(nèi)鬼和外患同時(shí)聯(lián)合的情況，雖然很不愿意承認(rèn)，但在這方面我的判斷還沒有出錯(cuò)過……上一次應(yīng)驗(yàn)還是木葉崩潰計(jì)劃。” 校長先生有一瞬間嘴巴動(dòng)了動(dòng)，接收到我真誠而篤定的視線后相當(dāng)艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，也謝謝你的提醒。” 然后生怕我再說什么，飛快地轉(zhuǎn)身告辭。 我歡快地?fù)]了揮手“不客氣，回見。” 反正提醒我已經(jīng)給到了，如果我是盤踞在暗處的人，在五條悟被封印，業(yè)內(nèi)唯一兩所專業(yè)學(xué)校的匯集節(jié)點(diǎn)，不搞事都對(duì)不起這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。 至于我怎么對(duì)咒術(shù)界的大環(huán)境了解得能隨手分析局勢(shì)的地步？很簡單，翻一翻統(tǒng)計(jì)一下那個(gè)“反五條悟聯(lián)盟”的群消息就能猜個(gè)七七八八，更別說還有吉野順平曾經(jīng)和我做下的一個(gè)約定。 有關(guān)于“向我告知咒術(shù)界的基本原理構(gòu)成的這類基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)”這一個(gè)約定。 吉野順平在換了一所學(xué)校之后明顯開朗了不少，一開始遲遲沒來找我，一方面是還在適應(yīng)期，還有一方面，則在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣韺?duì)照獲得的知識(shí)。 目送校長校長先生離開后，我找個(gè)地方坐下，從隨身的包里掏出剛收到的“約定的成果”——一本整理好的筆記本。 從咒力的來源，咒靈的誕生，到咒術(shù)師這一存在的意義，基礎(chǔ)，卻也是目前的我最需要的。 快速瀏覽一遍后，我翻回第一頁，對(duì)著第一行“咒靈來源于人的負(fù)面情緒”陷入沉思。 這個(gè)世界的力量構(gòu)成果然奇奇怪怪。如果不喜、恐懼、憎惡會(huì)產(chǎn)生咒靈的話，那么歡喜、敬畏、愛……呢？ “愛？” 在筆記后半段，用簡單的語言敘述了有關(guān)另一位特級(jí)咒術(shù)師乙骨憂太的經(jīng)歷，并引用了五條悟的一句話作為結(jié)尾 “愛是最扭曲的詛咒。” 我用力地將筆記合上，心想我果然還是和白毛沒有共同語言。 第(2/3)頁