第(3/3)頁 …… 一天的時(shí)間能做什么? 交流經(jīng)歷,互通心得,技巧傳授……無論哪一樣,都顯得倉促,也很難很快出成效。 更不要說術(shù)業(yè)有專攻,高專的學(xué)生早就有了都有各自的戰(zhàn)斗體系。 只是不要忘了,論戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗技巧,兩個(gè)世界的人或許會(huì)有所不同,然而有一點(diǎn),只有作為“忍者”的第七班才更為擅長(zhǎng)的。 那就是,和常年與長(zhǎng)得奇形怪狀的咒靈打交道的咒術(shù)師比起來,哪怕是剛出忍者學(xué)校的下忍,他們所面對(duì)的敵人,一直以來——都是人。 可悲的現(xiàn)實(shí)是,忍者從握住刀刃的那一刻起,所要面對(duì)的、打敗的、殺死的,便是同類。 更加可嘆的是,因?yàn)榫謩?shì)的必要性,這一項(xiàng)才能,終究通過相似的兩群人,得到了傳播。 跨次元召喚出的第七班很守信用,除了耗能最大的漩渦鳴人不甘心地叫囂著連午飯都沒見著就被強(qiáng)制遣返,剩下的幾人都或多或少地控制了消耗,即便如此,最晚的那個(gè)也在第二天到來前就離開了。 在這期間除了對(duì)人用戰(zhàn)斗技巧,雙方中途還交流了什么,也就只有他們自己才知道了。 …… 東京京都姐妹校交流會(huì)就在東京校一群人的翹首以盼下到來了。 我作為一個(gè)大家都心知肚明的編外人員,有幸坐上了評(píng)委席,觀看高清有聲實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。 至于時(shí)不時(shí)投過來的好奇、探究、評(píng)估的目光……那種東西無視就好啦!反正他們也不敢拿我怎么樣。 實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播的比賽場(chǎng)地是一片酷似死亡森林的樹木叢林,相信不止我一個(gè)人有這種既視感。 那些幾天前才經(jīng)歷過次元壁破裂,聽過現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)事人繪聲繪色轉(zhuǎn)述“木葉崩潰計(jì)劃”盛景,此時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的高專學(xué)生們,都懷著一種說不清道不明的期待,等著未知的襲擊出現(xiàn)。 只是想也知道,就算有襲擊肯定不會(huì)在一開始就出現(xiàn)啦,聰明的入侵者要么會(huì)從內(nèi)部反水,要么就趁著道中酣戰(zhàn),所有人注意力都被吸引走的時(shí)候才潛入。 這也就導(dǎo)致原本說好的大家一起打咒靈中途變成對(duì)面圍剿虎杖悠仁的時(shí)候,高清投影過來的畫面上,東京高專的人紛紛露出了“就這?”的失望表情。 虎杖悠仁本人倒是毫不意外,甚至好心地提醒對(duì)面“你們做這個(gè)戰(zhàn)術(shù)之前,知道人柱力的戰(zhàn)力系統(tǒng)劃分嗎?” 在得到“什么?”的茫然回答后,他心情特別好地豎起一根手指“就是以尾巴為計(jì)量單位的戰(zhàn)斗力系統(tǒng)啊,當(dāng)然在我這里稍微會(huì)有點(diǎn)差別,我想想……先試試三分之一根宿儺手指的力量解放好了。” “三分之一……?” 過分安靜的觀戰(zhàn)座位上,位于最前方,京都方的年邁老人皺起了眉。 烏鴉傳回的視角里,一股明顯可控的,不屬于他的力量從被稱為容器的少年身上釋放,粉發(fā)的少年隨意地瞥過隱藏于林間的烏鴉,扯出一個(gè)有些猙獰的笑“你看,就是這樣——” 那是屬于詛咒之王,兩面宿儺的力量。 這仿佛是一個(gè)信號(hào)。 幾乎同時(shí),被分散在森林各個(gè)角落的,其余三個(gè)經(jīng)歷過一日特訓(xùn)的一年級(jí)若有所覺。 伏黑惠切換了一個(gè)更具進(jìn)攻型的姿勢(shì),重心移到了前腳掌。 釘崎野薔薇偏了下頭,狀似無意地活動(dòng)了下手腕關(guān)節(jié)。 吉野順平被袖口遮住的手指隱蔽地動(dòng)了動(dòng)。 他們不約而同地露出了相似的,躍躍欲試的表情。 第(3/3)頁