第(1/3)頁

    按照正常習慣，下課時間，電梯肯定非常多人乘坐，二樓學生一般是不會去坐電梯，而是選擇走樓梯。

    這一幕顯然不符合常理，甚至與余量失蹤關聯起來顯然是有些詭異。

    監控從走廊頂部拍攝下，只能看到余量站在電梯前面停下，只能看到一個背影。

    隨后，他站在電梯口大概三秒鐘時間后，忽然，又轉身往樓梯口跑去。

    他這是做什么？怎么不坐電梯？反而跑了？

    打開電梯，然后看一下里面的人，就跑去樓梯？

    可資料顯示，余量是個精神正常的人，而且成績也是屬于班級中上游。

    智力因素排除，精神狀態異常也排除，莫非是惡作劇？

    剎那，劉宇雙眼閃過一絲亮光，吩咐道：“把電梯內的監控調出來?！?

    隨后，畫面切換至c棟1號電梯監控。

    監控顯示，當時電梯里才六個人，還有一些位置，等電梯到了二樓位置，電梯門開了。

    電梯內角度剛好可以拍攝到余量的正面！

    詭異的一幕出現了，余量居然笑了，不是正常開心的笑，而是....奸笑。

    他在惡作??？?。。」室恻c開電梯門，讓電梯走的更慢？他怎么確定里面有自己認識的同學的呢。

    里面一個男生跟他打了一聲招呼，監控只能看到那個學生的背影，看不到這個學生的正面。

    監控繼續回放，這次不再是看余量，而是看電梯里那個男生，到底是幾樓下來，哪個班級的學生。

    五分鐘后！

    初三（3）班陳道華！

    “把這個學生叫過來！”唐正理對著身邊的光頭校長說道。

    校長才見識了這群人的辦案方式，居然如此細致，學?？幢O控，頂多就是看余量放學后往哪里走了，最后一次出現在監控畫面的地點和時間。

    然后就是現場查看！

    但警方不一樣，全過程都非常細致，各個角度，但凡涉及到的人都要找一遍。

    初三（3）班，陳道華正在準備晚自習夜讀的語文課本，就看到班主任走了過來。

    臉色有些焦急：“陳道華，你出來一下，校長找你?！?

    陳道華聽聞，放下手里的課本，不自覺的手抖了一下，略顯驚訝：“啊···哦，好。”

    懷著忐忑的心，在班主任帶領下，陳道華隨著班主任到了監控室。

    嗯？不是校長要見自己嗎？

    不是在校長辦公室，而是在監控室！

    門一開，四道目光落在陳道華身上，整個監控室的氣氛隨之一遍。

    兩個年輕人，其中還有幾個穿著警服的男子，光頭校長，每個人都是一臉嚴肅。
    第(1/3)頁