第(1/3)頁(yè) “換一個(gè)角度來(lái)看,未來(lái)的孩子累是累了點(diǎn),起碼活下來(lái)了,還能有一個(gè)和平的學(xué)習(xí)環(huán)境。” “還有他們很討厭的武道培養(yǎng)方案,這要是擱到現(xiàn)在,恐怕會(huì)讓許多人興奮不已。” “畢竟從小看的小說(shuō),看的電影和電視劇,都讓人忍不住幻想那飛天遁地的現(xiàn)實(shí)。” “現(xiàn)在,國(guó)家突然開(kāi)放這樣的修煉方法,甚至還有成規(guī)模的培養(yǎng)方案。” “最最重要的是,國(guó)家每隔一段時(shí)間還將大批量的武道修煉資源發(fā)放,只要按部就班的進(jìn)行修煉學(xué)習(xí),那么就會(huì)有飛天遁地的可能。” “這......誰(shuí)不興奮呢?” “所以這也是那個(gè)小狀元說(shuō)的,杜國(guó)威他們依舊活躍在武道第一線的原因?” “時(shí)間一拉長(zhǎng),武道的誕生一旦成為常規(guī)化,那么很多令我們這個(gè)時(shí)代興奮的元素,都會(huì)成為未來(lái)時(shí)代的沉重負(fù)擔(dān)。” “修煉,長(zhǎng)生......未來(lái)的孩子怎么會(huì)煩呢?” “或許這也是父母那一輩不理解,讀書(shū)這種事我們?yōu)楹螘?huì)煩的原因吧!” 蘇文沉吟片刻后,心中已有決斷。 既然在這個(gè)子時(shí)空中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弊病問(wèn)題,那爭(zhēng)取在下個(gè)子時(shí)空將其解決掉。 然后,看看解決掉弊端的武道,能爆發(fā)出多么龐大的力量。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,這才是他一次次穿梭時(shí)空的目的所在。 至于說(shuō)規(guī)避問(wèn)題這個(gè)解決方案? 那是主時(shí)空中應(yīng)該進(jìn)行的,畢竟規(guī)避問(wèn)題比解決問(wèn)題要容易的多。 先規(guī)避問(wèn)題,無(wú)法規(guī)避了,再來(lái)解決問(wèn)題。 如此,處理起事情來(lái)就會(huì)方便很多。 【跨越時(shí)空的財(cái)神啊!狀元在安慰你的時(shí)候,引起了旁邊路人的反感。】 【有幾位路人忍不住發(fā)聲,說(shuō)你們討論國(guó)家大事吹牛逼那就去另外的地點(diǎn),或者找個(gè)飯館好好的吹。】 【別人聽(tīng)?wèi)虻臅r(shí)候在這邊說(shuō)話,真的很沒(méi)有素質(zhì)!】 【被人說(shuō)沒(méi)有素質(zhì),你也是第一次經(jīng)歷這樣的事。】 【可那幾位路上說(shuō)的很對(duì),你也無(wú)法反駁,在別人聽(tīng)?wèi)虻臅r(shí)候你們談?wù)撨@種問(wèn)題,的確會(huì)對(duì)周?chē)嗽斐捎绊憽!? 【于是你在道了歉之后,就和狀元走入一家裝修極為不錯(cuò)的餐廳中。】 第(1/3)頁(yè)