第(1/3)頁

    莊理最擅長的便是掌控全場,    所以他只是失神了一瞬便立刻恢復正常，接過周老師遞來的油性筆，走到黑板前。

    坐在最后一排的高大少年皺著眉頭打量他,    過了好一會兒才用剛睡醒的沙啞嗓音問道：“這人是誰？”

    “我靠,    他天天坐在黑板下面,    那么醒目的位置你都不認識？”同桌露出驚訝的表情。

    “以前沒注意班里有這個人。”少年越說聲音越小，直至閉緊嘴巴，因為站在講臺上的莊理抖了抖試卷,    開始講課了。

    “前六道題的正確答案是cbaadc,    知識點很簡單,    我就不講了，現在看第七道題，求函數y=2x……在[-2,    2]的圖像為abcd的哪一個。用泰勒展開式展開，零點、極值點和拐點就全都出來了，答案是b。”

    莊理寫下一堆公式之后立刻轉向下一題，根本沒給大家消化的時間：“第八題太簡單，選a。

    “看看第九題：執行右面的程序框圖，如果輸入的x=0，y=1……則輸出x,    y的值滿足哪些條件。這道題可以用整型變量、浮點數、指針、數組的相關知識來解決,    把x,    y的數值代入方程,    答案一目了然,    選b……

    “第十一題，求解異面直線的角度正弦值，用數量積、矢量積、混合積……答案是c……

    “第十二題,    套用歐拉公式再接棣莫弗公式，直接就能得出答案d……

    “第十五題，用環路積分對方程邊界求積分，答案很快就出來了。這道題太簡單，我不繼續深講，我們看下道題……

    “第二十八題，統計圖，用概率論來解，結合柯西施瓦茲不等式和大數定理……

    “第二十九題，求四邊形mpnq面積的取值范圍，結合離散數學算法和共軛梯度算法……

    “再來看看導數這題，利用傅里葉變換將連續的函數變成各種三角函數，進行施密特正交變換得到正交完備歸一的三角數列，再用阿貝爾判別得到收斂性，最后用無窮級數求和，答案出來了……”

    莊理一邊講解一邊在黑板上書寫演算過程，頭從至尾都沒有卡殼或停頓，就仿佛這些數學知識是長在他腦子里的。

    講臺下的同學們聽得一臉懵逼，然后面面相覷，目露震驚。這人真是學渣莊理？他們不敢信啊！

    滕軒死死盯著講臺上的人，心緒已亂成一團。他發現自己竟然有些跟不上莊理的思路。

    他的另外三個好友分別叫做黃喆、方毅博、修鉞，此時此刻也都看呆了。

    周老師用絨布擦了擦眼鏡，然后重新戴上，認認真真把莊理打量一遍，目光里全是驚愕，仿佛完全不認識對方了一般。

    他是q大數學系的高材生，也是學校花幾十萬年薪特聘的教研骨干，他太知道莊理在黑板上寫的這些公式到底是正確的還是胡編亂造的。

    這個孩子肚子里有貨！更確切地說，他在數學上具有超常的天賦！

    周老師連忙拿出自己的鋼筆，在草稿紙上跟著莊理的思路演算，進而產生了恍然開朗之感。

    全班同學都大張著嘴巴仰望莊理，腦袋上掛滿問號。這寫的啥？好多數學符號他們都沒見過，像天書一樣！

    體格異常高大的那名少年雙手環胸，直視講臺，目光卻根本沒往黑板上掃，而是緊緊盯著那個侃侃而談的卷發少年。

    他是誰，為什么明明待在一個教室，卻仿佛忽然從天上掉下來的一般？

    過了好一會兒，少年才啞聲問道：“他在說什么？我聽不懂。”

    “修哥，我也聽不懂。他好像在講試題，但他說的那些定理公式我他媽一個都沒聽說過！”同桌小聲說道。

    兩人似乎都沒看直播，并不知道莊理是個名人。

    與此同時，坐在滕軒身邊的方毅博似笑非笑地問：“軒子，莊理這是在唱戲嗎？”

    “不，不是。”滕軒的臉色已經完全灰敗下來。他好歹是年級第一，還經常參加國際性的數學、物理、化學比賽，別人聽不懂莊理在說什么，他卻非常清楚。

    坐在兩人身后的修鉞也沉聲說道：“他沒在唱戲，你聽不懂是因為他運用的知識點已經超出了高中生所學的范圍。”

    方毅博驚呆了。

    修鉞的同桌黃喆不敢置信地說道：“不會吧！莊理的數學成績不是很爛嗎？他該不會在網上查了答案，然后背下來的吧？”
    第(1/3)頁