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    “這位同學(xué)，請(qǐng)你不要干擾其他人正常比賽！”

    監(jiān)考看了一眼聲音來源是陳諾后，頓時(shí)就頭疼了。

    這小子怎么就不安生呢，咸魚就要有咸魚的樣子，實(shí)在無聊你就睡覺唄。

    時(shí)不時(shí)的跳幾下是幾個(gè)意思？

    怕我睡著了還是怕同學(xué)們把你遺忘了？

    待看清了陳諾電腦屏幕上的內(nèi)容時(shí)，愣了一下，又看了幾秒后，轉(zhuǎn)身就走了。

    雖然沒有仔細(xì)思考a題，但憑直覺，陳諾論文開篇寫的模型假設(shè)應(yīng)該是對(duì)的。

    數(shù)據(jù)親手調(diào)整，陳諾心中有著清晰的框架，寫起來文不加點(diǎn)，流暢之極。

    半個(gè)小時(shí)，問題重述、問題分析、符號(hào)說明搞定；

    一個(gè)小時(shí)后，模型假設(shè)和模型建立完成。

    三個(gè)小時(shí)后，模型求解完成。

    一行行的文字、一個(gè)個(gè)公式、矩陣、散點(diǎn)圖、表格，如同天書一般排列在一起。

    這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)接近凌晨，教授們?cè)缫央x去，十二組參賽選手也只留了一位建模的學(xué)生。

    又是五個(gè)小時(shí)過去，陳諾將模型結(jié)果及分析、模型改進(jìn)、模型優(yōu)缺點(diǎn)寫完后，天已經(jīng)微亮了。

    到這里，論文已經(jīng)第一部分已經(jīng)完成。

    鍵盤聲停止了，陳諾起身離開后，其余的選手終于松了口氣。

    這個(gè)牲口，硬生生的敲了近十個(gè)小時(shí)的鍵盤。

    就算是裝，能從早上九點(diǎn)裝到第二天凌晨五點(diǎn)，整整十八個(gè)小時(shí)，他們自問做不到。

    廁所蹲了一會(huì)兒，又去走廊溜達(dá)了一圈后，陳諾才回到座位。

    思索了一會(huì)后，噼里啪啦的鍵盤聲再次響起。

    眾人崩潰了。

    第二部分是寫人口的影響，有著教授級(jí)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的技能，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、人文環(huán)境等各方面的影響和建議純熟于心。

    加上有教授級(jí)的數(shù)學(xué)、物理兩大技能，寫出的影響和建議更加貼近實(shí)際，而不是那些論斤稱的專家口中的務(wù)虛、狗屁不通的建議。

    這一次速度比前面更快，因?yàn)榍懊嬗泄健⒎?hào)需要切換，慢了一些。

    陳諾越寫越順手，速度越來越快，眾人只覺得陳諾的雙手在鍵盤上有了殘影。

    所有人心中有一個(gè)共同的想法。

    “我艸，真特么的是個(gè)牲口！”


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