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    “貴系這跟風很嚴重啊。”

    校領導話中有話，“不能什么卡火了就一股腦的研發這個卡，這是嚴重浪費研發資源的行為啊！”

    不好！

    老師們心中咯噔一跳。

    他們本想好好推一下陳明，誰想竟變成這樣。

    陳明那張卡的效果他們清楚，可問題是，參與畢設評判的不僅僅有他們本專業老師，還有學校領導，領導們可不會管這個。

    果然。

    肉眼可見的，所有三重冰錐卡的分數越來越低。

    同質化嚴重，審美疲勞。

    反而是其他卡牌，哪怕是設計很爛，功能一般，都給了不錯的分數，就連劉小峰的果味火球都拿到了60分！

    此時。

    就在領導們越來越不耐煩的時候，一名叫林泉的學生上臺，以極為優異的成績，拿下了98分，讓他們導臉色緩和了一些。

    “林泉……”

    “這就是那個孩子嗎？”

    “是的，林泉這幾年都是第一。”

    “不錯！”

    校領導很滿意，看來研發系還不算沒救。

    王老師嘆口氣。

    看來……

    推薦陳明無望了。

    林泉這孩子的確不錯，正因為不錯，這些孩子根本不需要操心，未來潛力無限！反而陳明這樣，因為靈感爆發偶爾創作出一張還算不錯卡牌的孩子，如果不能把握好這次機會，下次就不知道什么時候去了……

    可惜了。

    而且，最讓他難受的是，后面竟又是一批三重冰錐卡畢設。

    “絕對是沖著你來的。”

    趙航非常肯定。

    這些三重冰錐卡制作精良，像是一個模子出來的。

    “看出來了。”

    陳明到很淡定。

    他大概猜出來，應該是有人不想讓自己畢設拿到高分，可問題是——他無所謂啊，能及格就行。

    老子都掛三科了，還差這個？

    許久。

    終于輪到了陳明，三重冰錐卡一出，所有校領導都嘆口氣，坐在中間那位老領導眉頭皺成了菊花。

    “你們這是冰錐開會嗎？”

    老領導嘆口氣。

    “董老。”

    王老師想替陳明說句話，“其實……”

    “沒事，我懂。”

    董老擺擺手，“放心，我們都是專業的，不會被情緒控制，只要沒有弄虛作假，及格肯定是沒問題的。”

    說完。

    他擺擺手，“開始吧。”

    王老師嘆氣。

    “好的。”

    陳明倒是無所謂，能及格就好。

    他開始畢設論文的講解，卡牌的演示，一切都是水到渠成，最后就是卡牌演示環節，他熟練的丟出卡牌。

    刷！

    三道冰錐擊中測試目標。

    “演示完成。”

    陳明說完，卻看到領導們呆滯的面容。

    此刻。

    他們看著提交上來的設計圖集體沉默。

    這紋路……

    這曲線……

    “霧草！”

    王老師一口國罵脫口而出。

    “咋還罵人呢？一點也不斯文。”

    旁邊的老師皺眉，翻到了設計圖這一頁，頓時一聲甘梨娘。

    這啥？

    這又是啥？

    老師們大眼瞪小眼，竟沒有看懂。

    這閃電一樣歪歪扭扭的路線，如果不是陳明確實制作出卡牌，他們還以為這玩意是哪家醫院藥方呢。

    這……

    “這得上百筆了吧？”
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