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    不為別的，放學以后走幾步就能回家，摩托車都沒騎了，不唱歌、不泡吧、不打電子游戲、不泡妞玩耍、不看電視，巴克回到家里就沒別的事情可做，專心做一件自己喜歡的事情，自然能樂在其中。

    所以畫真高線、滅線等較復雜線條時，早就需要用直尺了。

    而那個女生則很夸張的拿了一把一米長的丁字尺，不做聲的放在自己畫板上。

    這老師看了就指指巴克手里的三十厘米直尺：“你打算畫螞蟻搬家么？知不知道設計圖通常都四開幅面起步，巴掌大個尺子玩斗斗龍么？”

    巴克笑著就放下直尺跳起來，出門買大尺子，人家內行說的就是對的，那就對得起自己的學費，這個道理，七八年前巴克就懂了，因為那時候這樣一句隨口的話，就是保命的經驗。

    所以現在他很認真，也無視那不好聽的語氣。

    忠言逆耳，這句話放在這種地方也是一樣的合適。

    出來看見就在培訓機構小賣部買了直尺跑回來的學員，巴克還做個擴胸展臂的動作比劃：“小的用不了，要大尺……”所有人又呼啦啦的掉頭去買大尺，人手一把鋤頭似的丁字尺才回教室，少數人又在后面嘀咕：“這么大，每天帶著上下學也太不方便了吧？”

    這就是心態的區別，沒有考慮這東西會給自己帶來什么進步跟學識，首先就是想到不方便拿，從一開始也許命運的軌跡就開始發生分叉了。

    回到教室，那老師已經在黑板上隨手畫了個大框，歪歪扭扭的大方框，還大言不慚：“我從來沒用粉筆這樣畫過，你們將就看……”下面都沒人敢吱聲，當初何輕可是認認真真畫了一大幅才鎮住全場的啊。

    他說得也簡單：“自己試著畫，外框粗點，里面這根線細點，就是設計圖的框子，別特么問我為什么要這樣畫，規矩就是這樣，左下角這樣畫個框子分九格，設計圖名稱，制圖者名稱，制圖時間……這就是制圖標準格式了，根據復雜程度下面的圖標也可以擴大到通欄，通欄都不懂？從左到右畫通了就叫通欄！你們最多也就畫點最簡單的家裝圖，不會遇見什么復雜設計圖的，別吃饅頭的命，操主席的心！”

    下面的學員除了埋頭照著他說的在白紙上畫設計圖外框格式，就只能目瞪口呆的聽這個所謂的老師罵臟話，順帶一刻不停的嘲諷這些企圖用低價入門的菜鳥。
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