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    大明守村人正文卷第四百二十四章以此名出可遠(yuǎn)延“先抓了兩個(gè)兔子，又抓了一個(gè)兔子，一共抓了幾只兔子？”

    在一個(gè)有著燈光的小屋子里，小丫頭帶著個(gè)孩子，幫忙看題目，說(shuō)給孩子聽(tīng)。

    “為什么要抓兔子？兔子我知道，那么大，抓不住。”孩子努力地表達(dá)自己的想法。

    “兩個(gè)豆子，加一個(gè)豆子，一共幾個(gè)豆子？”小丫頭臨時(shí)把題目改了。

    “三個(gè)。”孩子伸出三根指頭。

    “太好了，咱們?nèi)ハ乱魂P(guān)，這關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)是冰淇淋一份。”小丫頭跳起來(lái)祝賀。

    “好哦好哦！”這個(gè)孩子也跟著喊，他叫朱杞，歷史上他應(yīng)該死兩年了。

    不過(guò)因?yàn)橄虑鸫褰o的方子多，他就活下來(lái)了，今年三歲多，能計(jì)算簡(jiǎn)單的算術(shù)。

    他還小，根本不知道自己的命運(yùn)是因?yàn)槭裁炊淖兊模矚g下丘村的大哥哥、小姐姐。

    “稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ：竺媸鞘裁矗俊毕虑鸫宓纳倌陰е鴤€(gè)孩子，他幫忙翻譯，從小窗口扔出來(lái)的紙條上寫(xiě)的字就是這個(gè)。

    “此六谷，人所食。”孩子接后面。

    “恭喜你，答對(duì)啦！能寫(xiě)出來(lái)嗎？寫(xiě)出來(lái)就可以獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。”少年激動(dòng)地喊著。

    “會(huì)啊！我會(huì)寫(xiě)，給我紙筆。”孩子欣喜地跳著。

    然后少年從旁邊的抽屜里取出文房四寶，讓孩子寫(xiě)。

    這個(gè)孩子叫朱榑，今年虛歲九歲，歷史上的齊恭王。

    太小的寶寶不用，自己能走路不錯(cuò)了，能說(shuō)幾句話，那就完美。

    每一個(gè)孩子都按照年齡段和所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行考核，然后通往下一關(guān)。

    這里是個(gè)迷宮一樣的地方，朱元璋等人進(jìn)來(lái)后也麻！

    好在里長(zhǎng)指引，大家才能慢慢走，順便了解情況。

    “宜長(zhǎng)，這是原來(lái)的一個(gè)小山吧？你們給挖出來(lái)這樣的地方？你們?cè)趺粗涝鄣暮⒆訉W(xué)到了什么？”

    朱元璋對(duì)這個(gè)迷宮有一點(diǎn)抗拒，因?yàn)樯蕉幢旧砭秃冢c(diǎn)著燈跟自然光也不一樣。

    “陛下，不是挖的，原來(lái)就有很多洞，村子只是改一改。

    太子殿下提供的情況，咱們自然就知道了。

    這個(gè)光其實(shí)已經(jīng)很亮了，你覺(jué)得壓抑不是光的問(wèn)題，而是迷宮。
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