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    沈音過來，看了一下數(shù)據(jù)，然后檢查了一下，指指一旁：“這里有問題，小數(shù)點多了一個。”

    檢查出來了，進(jìn)度就快了。

    這一天是周四，阿山提醒：“今天下午你有課。”

    沈音嗯了一聲，然后做了一下手頭的事情，才道：“我下午要去菁華上課，這里的實驗?zāi)銈兝^續(xù)，不明白的等我回來再做。”

    “好的。”張立三人都點點頭，他們也知道沈音還是菁華大學(xué)的教授。

    沈音吃完午飯，就帶著蘑菇開車去菁華大學(xué)。

    沈音的課是數(shù)學(xué)難題解析，所謂難題當(dāng)然不是十大猜想，而是一般事實而非的題目，看似有解其實最后無解的那種。

    沈音的課算是基礎(chǔ)課的一種，而且又是選修課，沈音本人認(rèn)為，這樣的課應(yīng)該沒有幾個學(xué)生會選修。

    只是沈音忘記了她是沈音，是解開十大猜想中其中兩大猜想的少年天才，多少人巴不得她的課是必修課呢，結(jié)果是選修，因此選修報名的人真的超過了預(yù)計的人。

    選修課的選修名額是有定數(shù)的，原本定下沈音選修課是六十名學(xué)生，結(jié)果沒想到，她去上課的時候，大教室中真正三百多個座位竟然座無虛席。

    不光如此，這走廊上，過道上還站了不少人。

    沈音故意看看教室的號碼，一臉溫和笑容：“我還以為我走錯了教室呢，我這選修課不是只有應(yīng)該只有六十名學(xué)生嗎，你們確定現(xiàn)在在場一共就六十名。”


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