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    “沈教授，你就當只有六十名就好了，不要計較的太多。”下面已經有人喊了起來。

    “數學啊，這是數學課啊，我是數學教授，你們是數學系的學生，你竟然讓我做睜眼瞎，掩耳盜鈴？”沈音取笑道：“不過，看到你們這么熱愛數學，我突然覺得有點熱血沸騰，果然我還是太年輕了。”

    “哈哈。”大家都笑了起來。

    沈音走上講臺，將自己的書籍放在講臺上，隨后笑道：“歡迎各位來參加我的選修課，剛才我講了，我講的是數學課，那么我們就從數學兩字開始講課。”

    沈音講課雖然帶了課本，但是從來不依照課本來講，而是憑借自己的經驗去講。

    理論加上經驗，再加上沈音講課帶著趣味。

    沒錯，就是趣味，比如此刻，沈音開口道：“我們做數學的人，都知道心算很重要。

    很多家長其實也看到這一點，所以在很多家庭，開始訓練他們的孩子小小時候就學習心算，就算將來不用，也多個本事，他們只是為了孩子著想，沒想過，心算跟我們數學推演是分不開的。

    我們每一步的數學推演，其實在寫下來之前，心中必須要心算無數遍，推演無數遍，但是現在不少人，我發現心酸跟不上，更多的就是都在用筆算代替心算這不成。”

    沈音笑著開口道：“心算法其實很簡單，小學生都能學會，我現在將口訣告訴你們你們可以去試試。”

    接下來沈音跟大家分享了什么是真正的心算，主要是未來的一種小學生心算口訣，可是在現在還沒有。

    既然未來可以有，早點拿出來不就成了。

    什么尾同法，什么頭同法，什么蝴蝶法，什么重疊法等等，可以說，沈音一咕嚕全部給了他們。

    面前都是大學生，這種小學生的東西現在只是沒有，但是都很簡單，所以告訴他們也非常容易。

    在場的人，聽的津津有味，他們發現這些法則還真的非常的好用，至少這些法則對于不擅長心算的他們來說真的非常的好用。

    沈音的一堂課是九十分鐘，這是大課堂，所以九十分鐘后，沈音留下一些課題，然后就走了。

    不過沈音的課也因此出名了，很多人都懊惱，怎么就沒有搶到沈音教授的選修課呢。
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