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    從她進教室開始，就沒怎么跟她講話同桌楊亮，瞟了一眼她的作業(yè)本，露出疑惑神情。

    但他沒問什么，以為喬思楠心血來潮，開始自己寫作業(yè)了。

    反正數學題考的是智商，不是比誰寫字速度快，同桌就是把一個本子寫滿，該錯還是會錯的。

    通常老師布置的作業(yè)，好學生要寫上20分鐘，學習中等的要寫三四十分鐘，差生就隨緣了，大部分取決于什么時候借到作業(yè)本，或者交作業(yè)的截止日期。

    還有人，懶得連課后作業(yè)都不交，任由老師一次次叫家長的。

    下課鈴聲響的那一瞬間，舒安歌放下筆，揉了揉胳膊，將作業(yè)本收了起來。

    這作業(yè)太簡單了，但老師要求要抄題目，她許久沒寫字，一時有點兒不適應。

    小課間，大家通常用來上個衛(wèi)生間，關系好的湊在一起說個話。

    舒安歌拿出了物理書，正要看，書突然被一只軟綿綿帶著小窩的手抓住了：“楠楠，你以后真打算好好學習了？”

    說話的女生有點兒嬰兒肥，眼睛亮亮的，清湯掛面素著一張臉，笑瞇瞇的樣子很和善。

    說話的是喬思楠以前的好朋友吳凡雅，之所以要加個以前，是因為自打叛逆之后，原主就和之前的朋友漸漸疏遠了。

    別的朋友勸過喬思楠幾次，見她聽不進去，也就隨她去了。

    但吳凡雅還沒放棄喬思楠，總是找機會勸勸她，在陳貝貝的挑撥離間下，原主對她態(tài)度更糟了。

    “嗯，想通了，玩兒著沒意思，不如好好學習。”

    “哈哈，那就好，相信你一定能趕上來的！早日成為學霸了。”

    吳凡雅高興的握拳鼓勵舒安歌，神情十分真摯。

    幾個靠在一起聊八卦的女生，聽到她倆對話，嗤的一聲笑了出來：“有的人，真把自己當根蔥兒了。還學霸呢，估計都成豆腐渣了。”

    另一個接了一句：“可別這樣說，對于倒數第五的人來說，能考到倒數十五的，可不就是學霸嘛。”

    吳凡雅瞬間漲紅了臉，她就是那個考試倒數第五的，明明她平時學習挺努力的，但很多科目成績就是上不去。
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