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    當(dāng)別的村子還在悠閑等著春耕的時候，朱家村已經(jīng)分成了好幾批，一批負(fù)責(zé)水渠，一批負(fù)責(zé)肥料，一批負(fù)責(zé)水田，一批負(fù)責(zé)紅薯地，一批負(fù)責(zé)啟蒙班的建設(shè)工作。其間若還有什么時間插進(jìn)來，還得有一個隨時可以抽用的機(jī)動組。

    這就是大宗族的好處，雖然人多繁瑣，但要用得好了，又能夠很好地解決人手問題。

    水渠年前大家都已經(jīng)在弄了，也知道這事不可能一步到位，需要好幾年才能夠建好朱家村的水渠灌溉圖。但他們可以先修一個簡單版的，就是根據(jù)朱七畫好的規(guī)劃圖，將水渠主路線弄出來，以某家水田為中心，到了澆灌的季節(jié)四周的幾家從他家過一下水就行了。

    雖然不能解決所有的澆灌問題，但能夠解決絕大部分，不知道省了多少力氣。

    這事，不用里正、族長催促，大家就干得很積極。

    不過，為了激發(fā)大家的積極性，葉瑜然還是給大家建立了積分制，干活越多的人得到的積分越多，積分可以用來換相對應(yīng)的東西。比如說，你家的水田還沒有弄好，想要找人幫忙，可現(xiàn)在村里人都在忙別的事情了，那么你便可以用積分跟里正、族長申請，讓其幫忙調(diào)一兩個人過來幫忙。

    而過來幫忙的人，則可以獲得這些積分。

    原本葉瑜然沒想過重新建房子，就將啟蒙班放到自家的院子里，可是很快她就發(fā)現(xiàn)，自家的兩個院子都被“占用”了，根本沒辦法再放人了。

    所以選擇一個合適的地點，準(zhǔn)備一個足夠的空間，成了當(dāng)前要務(wù)。

    “朱大娘，這按牛棚的方式搭，是不是太簡陋了點？”

    大家一聽，葉瑜然只想要一個能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并不需要跟建房子似的建得那么好，微微皺了眉頭。

    在他們心目中，書塾是一個多么神圣的地方啊，哪能這樣草率？

    葉瑜然笑了起來，說道：“哪里簡陋了，有桌子、椅子，有屋頂，學(xué)習(xí)夠用就行了。至于想要更好的條件，等以后村里的條件慢慢好了起來，讀書人也多了，我們再慢慢建一個大一點的書院。”

    聽著葉瑜然描述著那美好的味道，大家還是滿期待的。

    不過一轉(zhuǎn)頭看到自家還在玩泥巴的娃，他們又嘆息了：“我們恐怕是盼不上了，就是不知道家里的孫子有沒有這個福氣。”

    只是搭一個比較大的棚子，還是比較容易的，桌子、椅子也是從各家湊的，不需要太好，夠用就行。
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