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    蘇小木微微一笑。

    鑒于蘇小木經(jīng)常窩在實(shí)驗(yàn)室的緣故，其實(shí)跟陳繼明、易然見面的次數(shù)都不多的。

    更不用說蘇小木現(xiàn)在都沒弄清楚是哪個專業(yè)哪個年段的艾琪了。

    蘇小木可似鴿殺手。

    完全莫得感情的那種。

    9點(diǎn)30分，隨著鈴聲響起，階梯教室里面的學(xué)生便安靜了下來，等待授課教授到來。

    說起來，到了大學(xué)這個階段，一般來說課堂上的記錄都還蠻好了。

    階梯教室也蠻大的，硬要想在后排講講悄悄話，其實(shí)也沒人關(guān)心……實(shí)在聽不到啊！

    “誒，蘇，你今天怎么好像有點(diǎn)不一樣？”

    坐在蘇小木旁邊的路易斯問道。

    階梯教室的座位都是隨心所欲的，雖然女孩子們很想坐到蘇小木的邊上。

    但遺憾的是，蘇小木總是會把自己的位置放在比較不容易被包圍的范圍內(nèi)。

    然后女孩子們爭執(zhí)不休的情況下，干脆拱手讓給大豬蹄子們了。

    “沒有啊？”

    蘇小木自己清楚自己的事情，但表面上還是要否定的。

    其實(shí)也沒什么，只不過是今天在穿桌上稍微講究了一些，搭配沒有平時的隨意。

    在蘇小木跟路易斯小聲交流間，教授已經(jīng)走了進(jìn)來。

    “大家好。”

    麻省理工計(jì)算科學(xué)有不少知名的教授，比如托馬索，不過托馬索不負(fù)責(zé)大學(xué)本科階段的授課。

    而現(xiàn)在走進(jìn)來的教授，教室里麻省理工本校部分的學(xué)生還是比較熟悉的。

    蘇小木也認(rèn)識這個教授——海倫斯，海倫斯·希爾，托馬索實(shí)驗(yàn)組的次要負(fù)責(zé)人。

    “今天這節(jié)課是公開形式的大課，我想……做一點(diǎn)可能會很有意思的嘗試。”

    海倫斯笑著道，很輕易的主導(dǎo)了課堂的氣氛。

    在大家疑惑不解的時候，海倫斯接著說道：“我聽說，有位來自中國的交流學(xué)生在我校的表現(xiàn)格外突出，很多教授上課的時候，都喜歡讓他來幫忙……”

    “不如，這堂課，我們請他來當(dāng)助教？”

    海倫斯的話音剛落，階梯教室中立馬響起了激動的尖叫聲。

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