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“新開(kāi)張的社會(huì)報(bào)，上面有好多好看的故事，快來(lái)買(mǎi)喲，只有最后一份嘍。”
街頭上。
有名穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的少年郎，用著蹩腳的口音，挎著裝滿(mǎn)報(bào)紙的布袋子在酒樓門(mén)口喊道。
誰(shuí)也不比誰(shuí)傻，差別只有所處的環(huán)境不同。
因?yàn)榄h(huán)境不同，所以接受的信息不同，造就了認(rèn)知和行為的不同，但是總體上的智商不會(huì)有區(qū)別。
賣(mài)報(bào)的孩子們，知道哪里的客戶(hù)多。
來(lái)酒樓的客人多是有錢(qián)的，有錢(qián)就識(shí)字，識(shí)字就會(huì)有興趣看報(bào)紙，他們又有錢(qián)。
所以每家酒樓外，都是賣(mài)報(bào)孩子們重要的地方。
“小孩。”
有名剛要進(jìn)去酒樓的中年人招了招手，那少年郎連忙跑了過(guò)去，客氣的問(wèn)道：“先生，你要報(bào)紙嗎？”
“有哪些報(bào)紙？”中年人隨意的問(wèn)了句。
以前他沒(méi)有看報(bào)的習(xí)慣。
可自從看過(guò)第一次后，慢慢的就離不開(kāi)了。
每期的報(bào)紙，普通老百姓可不會(huì)買(mǎi)，在他們眼里這是敗家的行為，但是還有不少的人不這么認(rèn)為。
報(bào)紙上涵蓋了太多的信息，是不同階層的認(rèn)知。
“技術(shù)報(bào)，生活報(bào)，社會(huì)報(bào)都有。”
少年郎看來(lái)很熟練，很乖巧的說(shuō)道：“社會(huì)報(bào)上有篇新聞，說(shuō)有人只靠著向生活報(bào)投稿，每個(gè)月的稿費(fèi)就有一二兩銀子呢，就靠向生活報(bào)投稿為生。”
“哦，三樣報(bào)紙都來(lái)一份。”
中年人大方的說(shuō)道。
少年郎很欣喜，連忙從布袋里整理出三份報(bào)紙，恭敬的雙手捧給中年人。
“你不是本地人吧？”
中年人隨口問(wèn)道。
其實(shí)往二三十年前推，北平城中八成以上都是外來(lái)的。
“先生猜的真準(zhǔn)。”少年郎被生活打磨的很會(huì)來(lái)事，主動(dòng)說(shuō)：“我家是山東那邊的，去年家里遭了災(zāi)，我大帶著我們逃荒來(lái)了北平。”
中年人很有耐心。
買(mǎi)了報(bào)紙后并沒(méi)有急著進(jìn)去酒樓，而是和眼前的少年郎拉起了家常。
“是兗州的吧。”
少年郎大奇，“先生如何知道？”
“這就是讀書(shū)的好處，認(rèn)得字嗎？”
“在社學(xué)認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字，先生說(shuō)我不是讀書(shū)的料，認(rèn)的自己的名字會(huì)算數(shù)已經(jīng)夠了，再讀下去也不過(guò)浪費(fèi)錢(qián)糧，不如早日為家里干活攢錢(qián)娶媳婦，我大就把我領(lǐng)走了。”
少年郎還很老實(shí)，把先生當(dāng)年說(shuō)的話(huà)一五一十的說(shuō)了，雖然說(shuō)到攢錢(qián)娶媳婦時(shí)，臉上有些不好意思。
“教你讀書(shū)的先生還是負(fù)責(zé)的。”
中年人點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)可道。
想要靠讀書(shū)出頭可不簡(jiǎn)單。
這少年郎雖然不笨，但本質(zhì)些憨實(shí)，拼不過(guò)會(huì)讀書(shū)的，普通人家的孩子，沒(méi)有天賦的話(huà)，的確不如早點(diǎn)出來(lái)學(xué)干活。
“雖然科舉一道無(wú)望，不過(guò)書(shū)還是要繼續(xù)讀下去的，人總要明白些道理，否則豈不是白活一世。”
“朝廷大興學(xué)業(yè)，并制定讀書(shū)的法律，就是為了讓你們不在渾渾噩噩，知道事物自然道理，否則不懂知識(shí)，與胡人有何異。”“
“先生教訓(xùn)的是。”少年郎低頭應(yīng)道。
中年人把卷好的報(bào)紙夾在腋下，隨后又掏出額外的十幾文錢(qián)賞錢(qián)。
少年郎感激的接過(guò)。
“朝廷下了旨救災(zāi)，并免了兗州三年稅賦，為何還要逃荒呢？”
因?yàn)橛匈p錢(qián)，少年郎不急著去賣(mài)剩余的報(bào)紙。
中年人說(shuō)的話(huà)，少年郎也喜歡聽(tīng)，所以沒(méi)有離開(kāi)，笑著說(shuō)：“老家外面回去的人，都說(shuō)北平遍地金錢(qián)，日子過(guò)得和神仙似的，說(shuō)的人多了，許多人深信不疑，我大也跟著來(lái)了北平。”
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