第(3/3)頁 “讓直角三角形旋規，可以畫出圓形，把幾個直角三角形合在一起，可以得到正方形和長方形。” …… “周承志八十五分。” “……九十五分，是全班最高分數的三位同學?！? “……五十分，不及格?！? “……四十五分，不及格?！? 先生早就看過每個學生的答案，很快就批閱出了試卷，當堂發出成績。 成績優越的得到贊揚，成績良的告誡需要繼續努力。 至于成績不合格的。 全部上臺接受懲罰，教尺打手心。 中學的教學風氣，充滿了嚴格。 這些十三歲的少年們，已經被學校當做半個大人對待，要求他們全面發展的同時，每個人都盡量跟上進度。 這就是中華重工工農子弟中學。 傍晚。 周承志帶著成績單回到家中，需要交給家長簽名，成績還算不錯，他臉上保持笑容。 更讓他開心的是父親今天有時間。 周通對未來社會的幻想已經發表在雜報上，獲得了巨大的轟動。 對于周通所言未來會出現大量賣地現象的猜測，引起了社會許多人的斥責，認為是敗家子的行為。 但也有很多人支持，覺得這是符合事物發展規律的。 總之。 周通的名氣又一次傳遍了北平，同時也打開了一扇大門，對未來社會生活模式的推測和預測，許多人開始有了自己的想法。 在報紙上，有了更多此類的文章出現。 周通拿過兒子的試卷，本還想要指點一番，看了看試卷上的內容，一言不發的簽了個名字，交還給自己的兒子。 “父親，雖然我錯了三道題目，其實只有一道題是不會的，另外兩道題兒子大意了?！? “不錯，知道自己錯在哪里才會能進步，好好學習，去問你母親飯做好了沒有?！? 周通打發走了兒子，生怕兒子問他考試上的內容，自己當著兒子的面答不上來，太丟父親身份的臉面了。 周承志畢竟是少年，被父親支走，絲毫沒有往這方面想。 等兒子離開房間，周通無奈的搖了搖頭。 “理化課教的都是什么東西，盡是些看不懂的?！敝芡H有怨言，覺得自己在這方面不如人。 文人就是不服氣，反而罵理化課。 北平社會洪武三十年開春后，全社會方面大踏步前進的時候，布政司布政使顏鈍找到了朱高熾。 “我可能在北平呆不了多久?！? 朱高熾聽到顏鈍的話，臉上露出煩悶之色，“父王去了應天府，連年關都沒有消停，真是逼人太甚啊”。 “唉?！? 顏鈍嘆了一聲。 對于此，他無話可說。 (本章完)