第(1/3)頁 就在許多魚忍著心痛,率軍奔赴上黨之地的時候,咸陽城內亦是不平靜。 咸陽城內才剛剛下過一場雨,難得的一場雨洗刷掉眾人心中的浮躁。 荀子的咸陽“稷下學宮”屹立幾年不倒之后,聲名遠揚,六國學子們不遠萬里前來求學。 在太子柱的建議下,稷下學宮增加了一門課程——學室。 學室,本來是培養能勝任各種基層工作的秦國公務員的干部培訓學校,太子柱之所以提議讓稷下學宮增加這門課程,說白了就是想給六國的精英學子們洗腦。 “有辱斯文!荀子怎么會同意如此荒謬之事?” “秦國是法家的天下,毫無儒家的立腳之地!” “果然是荒蠻之地,禮樂崩壞!” 對于學室一事,自然有不少六國的學子表示反對。他們來稷下學宮求學,是為了學成之后歸國效力,并未打算長久留在大秦。 李斯義正言辭地站出來:“稷下學宮不要學費,包吃包住,這些錢都是哪里來的?這都是秦國提供的!” “天下熙熙皆為利攘,秦國只是增加一門學室課罷了,并未強制諸位留下。有何不可?”李斯身后的學子們紛紛站出來,開始一場罵戰。 “正是如此!而且學室只為讓大家明白何謂法,何謂吏,若諸位心志堅定,何懼之?” “知己知彼,百戰百勝。你們若是連秦國的體系都弄不明白,談何報效祖國?不過是紙上談兵罷了?!? 紙上談兵四個字,深深刺痛某些學子的心! 眼看雙方就要動起手來,夫子瞥一眼在一旁端坐,面無表情的公子政,急忙站出來:“肅靜!開始上課!” 學子們恨恨地怒視彼此,回到各自的位置上。 公子政心中冷嗤,這些所謂的才子,跟行伍們無甚區別。 在邯鄲時,自己十分艷羨能坐在學堂中,意氣風發,揮斥方遒的學子們。如今,近距離接觸之后,才發現不過如此,均是汲汲營營之輩。 他們打著為國為民的幌子,謀一己之私,想定一家之言。 兵卒們靠真刀真槍的打拼,他們靠的則是嘴皮子,筆桿子。 第(1/3)頁