第(3/3)頁(yè) 直接問(wèn)出，呂不韋很好奇那位荀夫子到底受了多么大的刺激，不單單自己修煉外功，還讓麾下的四個(gè)弟子修煉，并修煉成了這般模樣。 學(xué)生與浩然兄對(duì)這種既定的事情沒(méi)多大興趣，我們所謀劃的是統(tǒng)一之后。 沒(méi)理會(huì)這些，李斯主動(dòng)走到邊上將放在那里的棋盤(pán)端過(guò)來(lái)，跪坐到呂不韋對(duì)面。 “此為老師荀夫子所寫(xiě)，融入了老師開(kāi)創(chuàng)的才氣，而才氣正是以浩然之氣為根基才能修成的，是我儒家未來(lái)的一大根基。” 現(xiàn)今六國(guó)君王都對(duì)他的才情能力高度認(rèn)可，有幾個(gè)甚至還承諾以相國(guó)之位相待。 這是先天資質(zhì)上的差距，沒(méi)辦法。 李斯是不知曉外邊隱藏的羅網(wǎng)之主，依舊在跟呂不韋交流著。 老眼一亮，呂不韋對(duì)眼前的年輕人和那位浩然越發(fā)的欣賞。 這種理念他很欣賞，更利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。 “生老病死是每個(gè)人都無(wú)法避免的，老夫也老了。” 那玩意你也好意思說(shuō)是劍，還是儒劍，你就不怕孔圣孟圣從棺材里爬出來(lái)將你給清理門戶了？ “學(xué)生李斯見(jiàn)過(guò)相國(guó)大人！” “荀夫子也是如你們這般？” 認(rèn)真訴說(shuō)著自己的理念，李斯對(duì)這點(diǎn)最為重視，他是一個(gè)喜歡守規(guī)矩的人，再加上從老師荀子那里學(xué)到的理念，更讓他堅(jiān)定只有足夠完善的規(guī)矩才能夠限制住權(quán)力，不讓人濫用。 呂不韋有點(diǎn)不敢想象那位荀夫子現(xiàn)今的身形了，也不知道該怎么去形容，總感覺(jué)很驚悚。 所以權(quán)力必須得到限制，一來(lái)減少錯(cuò)誤的發(fā)生，二來(lái)減小錯(cuò)誤發(fā)生后所造成的不利影響。 “只是如此志向，去秦王那邊更好。” 念過(guò)上面的十行字跡，呂不韋大受震撼。 呂不韋對(duì)此確實(shí)很有興趣，接過(guò)后展開(kāi)，一行字映入眼簾，同時(shí)還有一股浩大剛正的氣息隱藏于字里行間之中。 搖了搖頭，李斯落下一子道：“秦國(guó)一統(tǒng)天下已成定局，不管是相國(guó)大人，還是黃天侯都為秦國(guó)一統(tǒng)天下打下了堅(jiān)實(shí)的根基。 連續(xù)六代君王都勵(lì)精圖治，這在歷史上都是前所未有的，但我們不能將希望寄托于此，沒(méi)有人能保證未來(lái)的秦王能夠一如既往的英明，能夠不做出任何錯(cuò)誤的決斷，導(dǎo)致國(guó)家崩潰。 雖然從掩日傳回來(lái)的情報(bào)中有了些理由，但還不夠。 可看到眼前這十句后，感覺(jué)自己編著的那呂氏春秋就是個(gè)笑話，完全不在一個(gè)層次上，甚至都顯得有些小家子氣了。 六國(guó)還不足以讓學(xué)生費(fèi)心思去謀劃，當(dāng)初向趙王偃提出那強(qiáng)趙十策更多的是想要印證自身所學(xué)，為統(tǒng)一天下后的治理做準(zhǔn)備。 “那把劍分量不輕吧？” 但現(xiàn)今這個(gè)感覺(jué)跟那浩然之氣有些差別，這讓他想起了從羅網(wǎng)中得到的另一則情報(bào)。 正因?yàn)槿绱耍拍茉诹鶉?guó)游走中獲得六位君王的高度認(rèn)可，哪怕那位趙王嘉都對(duì)他贊譽(yù)有加，引以為知己。 李斯開(kāi)口方才讓呂不韋回過(guò)神來(lái)，神情不免多了份怪異，尤其是看著對(duì)方那跳動(dòng)的胸肌，有種想要將眼珠子摳出來(lái)的沖動(dòng)。 等李斯一臉神圣的介紹完之后，呂不韋趕忙轉(zhuǎn)開(kāi)話題，有點(diǎn)手癢了。 “是那位浩然？” 從一些方面來(lái)講，秦王稷所做也不算錯(cuò)，但對(duì)于國(guó)家政體而言卻是錯(cuò)誤的。 “可會(huì)棋藝？” 他想過(guò)這個(gè)年輕人的到來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)驚喜，但沒(méi)想到驚喜會(huì)這么大，這么的嚇人，連自身以往的一些認(rèn)知都被顛覆了。 李斯點(diǎn)點(diǎn)頭，將儒劍輕柔的放到地板上，可即便如此，突出的劍格都將地板上的模板壓得折斷，看的呂不韋更感無(wú)語(yǔ)。 春秋戰(zhàn)國(guó)數(shù)百載，出現(xiàn)了諸多霸主級(jí)別的國(guó)家，可都只能盛極一時(shí)，難以存續(xù)下來(lái)，秦國(guó)能有現(xiàn)今的成就都可以算作一個(gè)奇跡。 聽(tīng)到這里，再看到李斯的那份嚴(yán)肅認(rèn)真，乃至決絕，呂不韋非但沒(méi)有生氣，反而笑了。 沒(méi)辦法，那小子太賊了，擅長(zhǎng)以奇制勝，用意想不到的手段擊敗對(duì)手，他現(xiàn)在都想不到對(duì)方接下來(lái)會(huì)用怎樣的手段來(lái)破局。 “不單單是那件事情。” 所以哪怕現(xiàn)今面對(duì)呂不韋，他也不會(huì)卑躬屈膝，之前只是純粹的禮學(xué)禮貌罷了。 李斯好似猜到了呂不韋的想法，坦然的引出那件事情。 如此知行合一，上下相合，才能創(chuàng)造出真正完美的法制……” “能有此志向，才情必然差不了。” “孔夫子當(dāng)年崇尚的周禮跟現(xiàn)今儒家所推崇的周禮制度已經(jīng)有很大不同了，因?yàn)槿寮页蔀榱艘环絼?shì)力，他們不可避免的在理念中摻雜了自身的利益。 分封制度不是有利于天下，而是有利于他們生存，他們已經(jīng)不純粹了，唯有法才能真正成為一個(gè)國(guó)家治理的主體。” 李斯回道，這是自身的觀點(diǎn)和理念，而這也讓呂不韋更加的欣賞。 第(3/3)頁(yè)