第(3/3)頁 勿喜:“這么硬,要不你們試試之前練的功法?可能能砸開” 骰娘:[勿喜]進(jìn)行神秘學(xué)鑒定:D100=18/80困難成功了呢,嘛,希望米娜運(yùn)氣一直很好呢 勿喜:看看采蚌女是怎么做的 采珠女一個個游在河蚌之邊,等待河蚌開口吞吐江水的時機(jī),在其吞吐物質(zhì)的瞬間將手伸入蚌殼奪走珍珠 勿認(rèn)出,這似乎是河獸 秋好名:“難怪說女子身子小易于采珠,原來因?yàn)椴芍橐斑@種風(fēng)險。”咕嚕嚕的說 吳名士:“豆豆,你認(rèn)得這是什么嗎” 勿喜:“那個,蚌先生們請問能聽懂我說話嗎?”將珍珠蚌們放下來對他們說“剛剛多有得罪了,實(shí)在抱歉” 吳名士:指著地上的蚌 而在采珠女探手的那一刻,可以看到那貝肉是一片柔軟銀色 河蚌依舊動也不動 豆豆道:“河獸” 吳名士:“和你一樣嗎” 吳名士:“此地,說不定與章天華老前輩有關(guān)” 豆豆道:“和我一樣” 勿喜:用衣服將這幾個珍珠蚌包住然后說”先生當(dāng)真不愿講話便莫怪在下將先生帶到岸上了 吳名士:“那豆豆,這里的每一只蚌,都是一只河獸嗎” 河蚌吞吐江水間,江水周圍一個個由污濁變得清澈。 吳名士:“這里的河獸太多了” 秋好名:“章天華前輩?不認(rèn)識,應(yīng)該是我入隊之前的奇遇吧。” 豆豆道:“河蚌,大魚,都是河獸,只是很特別” 吳名士:“原來都是河獸” 勿喜:聽到豆豆的話看看水里的魚 勿喜:走離吳名氏他們近點(diǎn) 吳名士:“我們繼續(xù)走吧” 吳名士:“看看能不能找到那雕像” 一條條銀灰色大魚自江中穿波而游 秋好名:“好,之前也答應(yīng)了村長去龍宮找線索的。” 吳名士:看看魚游動的方向 有的采珠女守在幾人大的河蚌邊,等著河蚌開口吞吐江水之時,搏命一般去摘取那諾大的珍珠,卻是在拿出珍珠的一瞬間,河蚌合攏,咔擦一聲碰撞出金鐵之音,若是手被夾住,怕不是直接被夾斷了。 吳名士:先過去看看 這些魚延順著LJ,逆流而上 吳名士:“這些魚游動的方向,應(yīng)該就是龍宮的方向” 秋好名:“如果用比蚌還堅硬的東西,或者干脆直接用蚌殼來阻止它閉嘴,是不是就可以不冒風(fēng)險取下珍珠了?” 吳名士:“這蚌,應(yīng)該不是普通的蚌” 趙四:”村長,我聽說你們這有個死去家人就加一副版畫的習(xí)俗不知這習(xí)俗是怎么流傳下來的啊“ 勿喜:跟著吳名氏,撿大小合適的珍珠蚌偷偷放在豆豆身上注意不要讓采蚌女發(fā)現(xiàn) 勿喜:(蚌殼是梭形。。。關(guān)不住) 吳名士:“各種姐姐,你們在這里采珍珠嗎” 也有采珠女趁著大些的河蚌開口之時,將小的河蚌塞進(jìn)去,待其再張口時,大的河蚌又大了許多 而小的河蚌不見了 采珠女點(diǎn)了點(diǎn)頭 勿喜:找一個大小和小雨傘差不多的蚌綁好放在豆豆身上 村長道:“很久很久以前就流傳了” 吳名士:看看這里最大的蚌有多大 這里最大的河蚌足足像是一個大船 秋好名:“您在水里可以說話嗎?” 秋好名:問采蚌女 趙四:”可我還聽說湊齊五幅的人會被殺死,那為何還保留這習(xí)俗呢“ 吳名士:“豆豆,你知道此地的河獸與其他地方的河獸有什么區(qū)別嗎” 豆豆搖了搖頭 采珠女搖了搖頭 村長道:“從前的LJ龍王道也不是這么多條龍,人走多了就是路,龍王走多了,就是龍王道” 秋好名:“這樣啊,失禮了,您繼續(xù)。” 吳名士:“河獸的話,是需要不斷喂養(yǎng),才會孵化的” 秋好名:去找吳 吳名士:“這珠子,說不定就是蛋” 吳名士:“好名,你用水生刀打一只蚌試試” 秋好名:“好的。” 吳名士:“不要太大的” 秋好名:找一個離其他人遠(yuǎn)一些的,看上去小一些好欺負(fù)的蚌 秋好名:用普通刀使用水生刀法砍上去 (過) 骰娘:[秋好名]進(jìn)行斗毆鑒定:D100=80/84成功!其實(shí)有些時候不必要追求大成功,成功就好了呢! 傷害 骰娘:[秋好名]擲出了:1D10+7+1D4+1D8+1=9+7+1+3+1=21 勿喜:把身上的蚌也放在豆豆身上,再撿夠200個小的 好名一刀切斷了河蚌,河蚌化為了兩半,隨后兩半河蚌各自吞吐物質(zhì),最后化為兩顆珠子,接著緩緩變形,成了兩個更小的河蚌 趙四:”我還聽說LJ龍王被填了江眼,他為何要去填江眼“ 吳名士:“看來,這就是此地河獸的變化了” 吳名士:拿出漁網(wǎng) 秋好名:“可以自我融合,手上之后可以分裂。” 吳名士:網(wǎng)一個網(wǎng)那么大的河獸 吳名士:把網(wǎng)撤了 吳名士:“算了” 吳名士:“此地的河獸,大概就這么幾種變化,對我們路上幫助不大” 秋好名:“先去龍宮方向探探,一會再來研究這個河獸吧。” 村長道:“昔年圣禹王治水,龍族一脈跟著共工氏造反,一脈跟著圣禹王治水,最后勝者一脈化龍脈,敗者一脈填海眼。” 吳名士:沿著魚游去的方向游去 秋好名:跟著吳 勿喜:繼續(xù)撿珍珠蚌,撿夠400個 趙四:”那就奇怪了啊為何還要鑄銅版畫來紀(jì)念他“ 逆流而上,眼前是一個龍宮,看起來法度嚴(yán)謹(jǐn),有條理…… 吳名士:看看魚在做什么 勿喜:將這些蚌從豆豆上卸下來找個顯眼不容易被埋被沖走的地方用漁網(wǎng)裝起來 村長道:“為了記下LJ龍王填江眼的恩德” 秋好名:“我們用筆記錄一下吧,萬一失憶了也有記錄可以看。” 秋好名:向吳借紙筆 趙四:“可這難道不是LJ龍王跟隨共工氏造反失敗的懲罰嗎” 勿喜:埋好珍珠蚌之后盡可能的隱匿身形 吳名士:遞給他 那些魚鉆進(jìn)龍宮之中,含著一枚枚珍珠進(jìn)去祭拜…… 勿喜:過去把埋東西地點(diǎn)也記在紙上 秋好名:“這些魚....可能是村中的孩子。” 勿喜:再將自己的身形盡可能隱去、避水的范圍盡可能縮小 勿喜:(申請潛行) 村長道:“但確實(shí)是填了海眼啊” 秋好名:跟著魚上去,在紙上這下:【那些魚鉆進(jìn)龍宮之中,含著一枚枚珍珠進(jìn)去祭拜,我跟上它們。】 勿喜:仔細(xì)看著龍宮除了魚有沒有其他的活物 勿喜:(申請偵查) (潛行呢……) 吳名士:待在這邊看著 骰娘:[勿喜]進(jìn)行潛行鑒定:D100=10/80極難成功嗯,就算如此也不要太開心了,不過.....還是小小得慶祝一下吧 吳名士:“豆豆,一會兒他出問題的話,我們?nèi)ゾ人?br> 勿喜:(這個極難我就比較放心了) 秋好名:藏匿身形,悄悄跟上 趙四:“那你們祭的江龍與那LJ龍王又是什么關(guān)系呢” 秋好名:(跟魚。我找不到勿喜了) 骰娘:[秋好名]進(jìn)行潛行鑒定:D100=35/50成功!其實(shí)有些時候不必要追求大成功,成功就好了呢! 勿喜:“吳,麻煩順便看著點(diǎn)那網(wǎng)蚌” 勿和好名潛入龍宮,看到龍宮之中除了群魚就只有龍王雕像,正是那祭江龍時浮出水面的雕像 村長道:“那就是龍王雕像啊” 秋好名:記錄【龍宮之中有群魚和龍王雕像,就是祭江的雕像】 勿喜:在心里想:看起來是這雕像讓人失憶,但是老師呢?不可能就在這些魚里吧 秋好名:看看魚在做什么,怎樣祭拜 勿喜:看看群魚的祭祀過程 趙四:“哦那LJ龍王化為雕像鎮(zhèn)壓了海眼,哎這海眼和江眼是在同一處嗎” 村長道:“誰說的,海有海眼,江有江眼,河有河眼,泉有泉眼,怎么可能江眼是海眼” 那些魚以珍珠作為祭品供奉給龍王雕像,他們頌歌祭文唱著祭歌,圍著龍王雕像載歌載舞,最后低低的似是金屬摩擦又像是深沉的龍吟蔓延開來,龍宮周圍五里之內(nèi),一切付諸于痕跡的、留在腦中的記憶都消失了…… 秋好名:看看手上的紙條,再看看面前的東西 紙上沒有文字 甚至連凹痕都沒有 你們?nèi)齻€失去了龍宮的記憶…… 吳名士:“豆豆,怎么回事” 吳名士:“我們怎么在這里” 睜眼之時,正被江水緩慢而堅定的沖的順流而下 勿喜:“嘖,著道了” 牦牛道:“斷層” 吳名士:“哦...” 吳名士:“你們小心一點(diǎn)” 勿喜:說著將刀橫插在沙石中間防止自己被沖下去 吳名士:“這熟悉的感覺,我們應(yīng)該是失憶了” 秋好名:“失憶了?下水時候我應(yīng)該有在紙上記東西,現(xiàn)在一點(diǎn)痕跡都沒有。” 勿喜:一點(diǎn)點(diǎn)往前像攀巖一樣逆流走 可以看到前方是一條條繩子垂落在江底 吳名士:看看那是什么 秋好名:順著繩子游過去 那是一個個采珠女身上的繩子 吳名士:看看采珠女在做什么 秋好名:回憶一下我上一刻的記憶 (漁村下游了) 采珠女正在采珠 (過意志) 骰娘:[秋好名]進(jìn)行意志鑒定:D100=53/75成功!其實(shí)有些時候不必要追求大成功,成功就好了呢! 骰娘:[勿喜]進(jìn)行意志鑒定:D100=85/50唔.....一不小心失敗了呢。 趙四:回想一下看祭江時的那雕像口中有沒有含珠 而巨大的河蚌之中,一個珍珠被采珠女取出,落在江底,化為孩童 勿喜:(woc) 勿喜:(真的能變成小孩兒) 秋好名:(woc) 好名回憶著剛剛的記憶,卻只有低沉的龍吟聲 秋好名:游過去看看孩子 秋好名:看看采珠女的表情有木有被驚詫到 趙四想起那龍王雕像是頜下含珠 采珠女抱著孩子,孩子叫著……娘親? 趙四:再想一下那珠是一開始就有還是隨著儀式出現(xiàn) 勿喜:(這都是人命啊,等等,這真的是人命嗎?沒見過剛出生就會說話的孩子) 那珠是雕像浮上來的時候就有的 勿喜:(珠子可拆卸嗎) 秋好名:(這村子的人可能都是珍珠變得) 此時,采珠女們更加努力的將小河蚌塞進(jìn)大河蚌中,然后將手按在大河蚌的殼上 一條大魚順著江水,沿著莫名的氣機(jī)游來,在大河蚌開口吞吐江水時鉆進(jìn)去,然后化為珍珠 勿喜:用僅剩的一張漁網(wǎng)重新?lián)煲粋€大的四百個小的珍珠裝起來 勿喜:(孩子可能去讀書沒回來的就是這個下場吧) 吳名士:“看來,這里的人是從珍珠里出現(xiàn)的” 秋好名:繼續(xù)康康,看能還有沒有其他好康的 又是一個采珠女抱出著了巨大珍珠,珍珠破開化為孩童,然后孩童道:“姐姐,我學(xué)會了” 吳名士:“只剩下驪龍含珠,是未解的了” 秋好名:“剛剛龍宮里的記憶全都消失了,唯一留在腦中的就只有龍嘯。” 秋好名:“可能是和驪龍有關(guān)……但是,我不記得了。” 吳名士:“那里,應(yīng)該是大魚學(xué)習(xí)的地方” 吳名士:“按之前的二十五個故事版本,應(yīng)該是雕像的所在” 采珠女抱著孩子向水面游去…… 吳名士:看著 ——《save》——