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    “報告！”

    胡月在教師辦公室門口喊了報告，然后踏步進步，對著班主任羅老師道：“老師，人帶來了。”

    跟在后面的李野忍不住的想笑。

    什么叫“人帶來了”？整的跟提審犯人似的。

    這會兒他徹底明白，胡月只是擔任個班長，竟然已經培養出了特權階層的自我優越意識。

    羅老師正在拿著兩份試題答案對比，看到李野等人進來，便放下答案一言不發的盯著李野看。

    這是老師對付心虛學生的慣用手段，先把你看得心里發毛，后面再嚴厲呵斥幾句，拿捏起來就方便多了。

    可李野是什么人？

    想當年老板反悔不兌現提成，就在工作上悄悄悄悄埋了炸雷，面對老板大發雷霆面不改色“我冤枉我善良”的主兒，會怕你多看幾眼？

    隨便看，反正小爺長得帥。

    羅老師看著面無表情的李野，也只能板著臉道：“李野，你剛才用書打夏月了？”

    李野平靜的回答：“她罵我是后娘養的，如果老師認為我的行為不妥，那么我可以讓我的父親找她父親交流一下。”

    “.........”

    羅老師看了看夏月，目光凌厲了起來。

    辱人父母，在文化人的眼里，可不是個小小的罪過。

    羅老師皺眉，轉移話題道：“夏月說你抄襲作弊，你怎么說。”

    李野道：“我沒有作弊，我認為這是夏月對我的打擊報復，或者是因為妒忌心作祟，對我的冤枉誣陷。”

    “........”

    教室內的幾名老師全都看了過來，臉上不乏驚訝的神色。

    本來嘛！只是一次并不正式的隨堂測試，說是作弊都有些小題大做。

    但李野說的話，卻攻擊性太強了，一下子就把自己和夏月逼到了墻角。

    如果接下來李野被認定為作弊，那么相應的處罰必然異常嚴厲，

    反之，如果夏月被坐實了打擊報復和嫉妒誣陷的話，后果肯定也是加倍的。

    羅老師趕忙笑著道：“李野你整天腦子里想些什么，哪里有那么嚴重.......”

    但是羅老師想要和稀泥，夏月卻不干了。

    明明是她抓住了李野作弊的小辮子，怎么反過來自己成了嫉妒小人？

    于是幾乎在羅老師開口的同時，夏月搶著喊道：“誰打擊報復你了，誰冤枉你了？你和文樂渝的答案一模一樣，不是你抄她的，難道是人家抄你的？”
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