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    葉風今年剛上二年級，無論老師和同學，對他印象都是非常好的，主要是這孩子對誰都是彬彬有禮。

    他上的是私立學校，也就是所謂的貴族學校。他也是葉家唯一上貴族學校的人。可見梅花對這個孫子有多疼愛。

    學校里的各種設施都是專業(yè)級別的。就連午餐都是都達到了星級酒店的水準。沒辦法，一年十萬美元的學費要不然從哪體現(xiàn)出優(yōu)越性？

    到了學校后，葉風跟幾個要好的小伙伴說了保險的事情。結果幾個小家伙不以為意，直接掏錢叫他做主辦了就是，至于寵物什么樣？叫他隨便填。

    葉風要的自然不會是這樣的結果，想了一會兒，就去找老師。這節(jié)課是閱讀課，老師在講臺上喝咖啡呢。

    很多國人對于米國小學并不了解，認為那邊小學課程少，其實真錯了，別看只是小學，課程內容非常豐富，注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)造力。

    小學主要學一些基礎的課程，包括英語的讀寫和理解、數(shù)學、人文社科、科學、音樂、美術、體育等。

    老師不會盯著學生的成績看，更考察孩子上課時候的參與度，平時的實踐能力和服務精神等。

    米國小學與體制內小學最不同的就是學校對閱讀的注重程度。都會鼓勵孩子大量閱讀各種類型的書籍，包括小說、非小說、名人傳記等。

    這種大量閱讀對的孩子未來培養(yǎng)批判性思維有很大的幫助，并且養(yǎng)成從小閱讀習慣。

    一般學生每周會讀一本新的書籍，課堂上老師會講解其中的內容，詢問大家的感想展開小組討論。

    每天回家學生都需要進行20~40分鐘的閱讀時間，并寫下自己的讀書報告。堅持閱讀對提升思辨能力很有幫助，不僅提升了語文水平，還能提升別的學科的思維能力。

    對于閱讀的書本種類，米國小學有要求。根據(jù)共同核心州立標準CCSS大綱，小學的閱讀種類比重要求是非故事類和故事類書籍各一半，隨著年級的增加非故事類（科普、信息類）書籍的比重會增加。
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