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    扶蘇又悟了，“人性本惡，靠人是靠不住的，所以制定制度強制執行是嗎。道理是這樣嗎？”

    “然。”韓非非常高興，他激動之余，竟然直接抱起扶蘇，“太子，你真的是太聰明了。我想以后，你是可以踐行我學說的人。”

    信和粱都在一旁靜靜地侍奉著。

    韓非的思想、給君王進言的對策，給扶蘇教的每一樣東西，他們也都是旁聽者。

    信忽地稟告扶蘇，說他要去解手。

    梁也退了出來。

    “信，我看你并不高興?！?

    “你難道忘記了。方才韓非在《說難》中是怎么教導太子的。他說說服君王是一件困難的事情，所以要在進言之前就要弄清楚君王的心思，然后通過技巧，使得君王相信臣子。”

    “這個韓非，教導太子以諂媚之言辭面見大王，又說什么臣子都是不值得被信任的，只要被重用，就會去結黨營私。簡直是一派胡言?！?

    “我聽說他的老師是天下聞名的荀卿，荀卿認為，人性本惡?？梢娝菆孕胚@一點的?！?

    “可是天底下若是只有惡人，國家怎么會有序，家庭又怎么會和睦。朝堂里的難道都是只想著奪權的貪婪小人嗎？家里的男人難道都是懦夫，家里的女人難道都是惰婦？”

    “這個韓非，你等我回去之后，好好和他對峙一番。”

    粱聽了，臉色大變。

    “先生韓非是大王的貴客，太子心儀的師傅，信你只是一介內史。你去辯駁他，這不是給大王和太子增添煩惱嗎？”

    粱希望信能夠先學會保全自身的道理。

    信卻憤然地道，“我是奉大王的命令來輔佐太子的，怎么能夠眼睜睜看著這個韓國來的毒心夫危言聳聽，教壞太子?！?

    “韓大夫雖然有口疾，可是辯駁起來，言辭犀利。就算你?去了，也不一定能夠成功啊。”

    “你難道忘記了？我是秦吏出身的嗎？他不是喜歡以事實道理來做證據嗎？我也有事實道理，我倒要看看，難道在他的心目中，道義是不存在的嗎？仁義禮智信都是虛偽的嗎？”


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