過法結(jié)束后，巫師們分分撒離，為了實施殿主的命令，有些地區(qū)開始籌備學院的事宜，組建一個巫瑰學院傳播巫術(shù)，讓巫術(shù)不遺失傳。

    郎城地區(qū)就地取材，用村頭那棟空著的吊腳樓做學院。離塞門二十米，各方面都具備，順理成章辦起了學院，學院相當?shù)拇螅?jīng)過很多洋場小道才達到吊腳樓。以楊老嘎為院長，史先紀為學院主持，迎來了第一批學生，大弟子楊飛(法名過勝)，學院是傳播身技為主的弟子，所以打破收徒弟的要求，一切全免，就不像楊飛那樣復雜。第二天來了五個學生。學院算是開起來了。

    學院就定下規(guī)紀，以后要到學院學身技的，必須經(jīng)過考試，達到標準才收，否則影響學院聲譽。

    楊老嘎祖?zhèn)鞯摹短煨钦堂卦E》保留著完整無缺，在學院開始交楊飛《天星正教秘訣》，每天交完后叫楊飛打坐自己想，當天交的內(nèi)容。

    史主持發(fā)現(xiàn)巴克村有一個天生是學巫術(shù)的巴二。商量好后，就去通知巴克村族長老，叫巴二到學院學習。巴二家祖?zhèn)魇悄窘常刻炜匆娮约旱闹鞲负透赣H做各種家具及物品。自己已會做很多工藝品！巴二在自家院子遇見長老后，聽說可以去學院學習后，高興得跳起來，可惜高興得太早了。

    長老給巴二的爸爸說學習是件好機會，他爸爸堅決不給巴二學巫術(shù)，當時巴二知道后不給自己學習，巴二就仇眉苦臉的坐在院子里一聲不吭，長老給巴二說叫他爺爺好好勸他爸爸，機會難得。

    巴二爸爸說學木工也不錯?。W什么巫術(shù)，聽見就怪難聽的。巴二說學木工，我天天都給你們磨木工刀，什么都沒有學到，況且巫工醫(yī)集合，強身健體，工醫(yī)都會可能會產(chǎn)生強大的功力，做什么都會很輕松呢！就豎持要學巫術(shù)。

    巴二爸爸好說歹說，巴二的心思都沒有放下，一心想著自己強大。爺爺看見巴二整天不高興，爺爺和爸爸說到學院學習的情況。

    巴二爸爸一根筋就是讓他一心只學木匠，家庭斗爭持續(xù)一段時間后。巴二爸爸有一天夢見巴二媽媽托夢說:斤“為什么不讓巴二去巫師學院學習，這個是個難得的機會。雖然我們有巫術(shù)但不能交兒子，現(xiàn)在可以讓學院的大師交，這樣不是傳承了我們兩個的心愿了嗎。“因為當年學習巫術(shù)的時間，助你成功之后你的巫術(shù)沒有表現(xiàn)出來。

    你的木工手藝是巫術(shù)推動才有今天的輝煌成就。當時我快不行的時候保證不交兒子，但是我們沒有交，讓別人交兒子并沒有違規(guī)我們誓言。天亮之后，早上吃了早餐爸爸說想到學院去學習是可以的，但有條件的，巴二說什么條件，爸爸說先了解木匠的精髓，會用一樣木匠口塊！

    巴二整天違著他爺爺，叫爺爺教他木工的精髓，他爺爺就給講了木工的精髓和相印的口訣。

    巴二就理直氣壯找爸爸一氣之下就把木工精髓和木工口訣說出來。

    先說精髓，榫卯是木工工藝的精髓，它是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。凸出部分叫榫(或榫頭)，凹進部分叫卯(或榫眼、卯眼)，榫頭插入卯眼中，兩個構(gòu)件連接并固定。各種各樣的榫卯結(jié)構(gòu)把物體巧妙地連接在一起，牢不可分。

    榫卯結(jié)構(gòu)透出的內(nèi)蘊陰陽、相生相克、以制為衡、和諧共處的世界觀，逐漸被世人認知。榫為突起物，可寓意為陽;卯眼是凹的形狀，可寓意為陰。凸出來的榫頭和凹進去的卯眼扣在一起，就像默契的有情人，緊緊相依、不再分離。木頭從此有了生命，有了靈魂。

    口訣說的是:木匠看尖尖，瓦匠看邊邊;長木匠，短鐵匠，不長不短是石匠;一料二線三打眼;大木匠的斧，小木匠的鋸;小木匠的料，大木匠的線。

    巴二爸爸同意去上學院后，巴二準備好后。離開巴克村去郎城，到了郎城后到處找嘎紀學院，由于剛剛創(chuàng)辦的學院，知名度不高，又缺金少銀。郎城地區(qū)很多人都不知道嘎記學院。問了很多人之后剛好問到一個了解嘎紀學院的人，就指著嘎紀學院給巴二講。這時巴二興高彩離的來到了學院的大門口，只見學院冷清草皮，及幾棟吊腳樓房子，里面沒有什么人。

    由于巫瑰學院主要教的是一些瑰技的東西，所以學員不多。楊飛就從學院的吊腳樓二樓走下來，便問你好，請問找誰，巴二問入學在那里辦手繼。

    根據(jù)學院規(guī)紀，先進行簡單的入學測試，楊飛把自已介給巴二后，就轉(zhuǎn)眼間不見了。巴二知道怎么回事，利用自己學木工時遇到的木工口訣，瓦片尖尖一練，手一伸就上房屋頂上，兩人開始對寺著，打了三五回合，打個平手，院長從吊腳樓的房間出來說，兩個小子都下來吧，把瓦片弄壞了是要修的，這時院長才知道主持要巴二來學院的原因。兩個小子從房頂緩慢的跳下來，看上去是像修練了幾十年的輕功。

    入學手繼辦完后，楊飛帶巴二到學院到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓巴二了解學院后，給巴二安排宿舍，巴二宿舍離楊飛很近。到了夜晚巴二才知道爸爸之前要自己熟悉木工精髓和口訣，原來是武功密笈的口令。

    到了晚上夜深人靜的時后，學院的那幾個弟子開始搞小動作了，白天巴二都沒有見到那五個弟子。巴二還以為只有楊飛一個學生。有個叫劉小龍的學著貓叫，咪咪的來到巴二的房前，看巴二會不會出來。

    這時巴二剛把頭從門蓬里伸出來被一盆水淋在頭上，當水淋在頭上后才知道上當了。然后巴二看見有一個黑影，順手一伸，說時遲那時快劉小龍就被巴二抓到手上，巴二正準備給劉小龍耳巴，劉小龍趕緊認錯了。才沒有吃巴二的耳巴，劉小龍就自主介紹自己給巴二。

    然后放了劉小龍之后，劉小龍知道巴二的有兩刷子，就告訴另外幾個同伴，巴二有點功夫，不要在去調(diào)戲巴二了。其他幾個聽見有功夫后就不說暫時不做了。