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    “謝謝老師和同學們喜歡我這個故事。”

    肖銘說完之后就走下臺。

    其實對于安西軍，很多同學都是一片茫然的，更別說肖銘在臺上引經據典的，他們就更聽不明白了，但是故事的厚重、悲壯他們是能感受得到的。

    “同學們！剛剛肖銘同學在臺上分享他的創作背景說得很好，他說的故事背景就跟老師跟你們講的再演戲的時候，一定要深挖人物背景，做好人物小傳的道理一樣，不能流于故事和人物的表面，一定要從內到外理解角色，并為他們的表演做出深思熟慮的選擇。”

    田老師也是順勢就為大家上了一堂表演課。

    觀影之后，大家也是紛紛散去，肖銘則是被老師留下來了，當時跟銀聯講計劃的時候，肖銘有提過把《大唐漠北》這個故事改成話劇，現在老師留下他就是想跟他聊聊改編的事情。

    對于老師們想要改編，肖銘那是舉雙手贊成，但是對話劇他是不懂啊。

    “肖銘！聽田老師說過你的劇本能力很好，現在看你導演也做得不錯，這次話劇改編就我們商量著也就交給你了，對這個故事你最熟悉，這樣你順便帶著班上同學排練，這就是你們班的期末匯報了。”

    姜麗芬老師直接就開口讓肖銘接下了這事，肖銘還以為本子被學校看上，找老師排練，想不到先是做個班級作業一樣的東西。

    “老師！我們這年紀不太適合演這角色吧？再說我對話劇也不懂啊？”

    肖銘真不想接這活，所以還在垂死掙扎。

    “不懂可以問老師啊！老師們都看好你，好好干！”

    這事是看不看好的問題嗎？這是打亂肖銘節奏的問題，本來肖銘想著下一步就是發歌出專輯的，現在要先排話劇了。

    老師都點名了，他有什么辦法？拒絕不了啊！看來發歌的事情只能抽時間了。


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