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    黃保心很亂，亂得毫無頭緒，目光偶爾從一張臉上滑過，看著那皺蹙的眉頭，略帶擔心的臉龐，他輕輕咽了口口水，剛才跑得那么急，嗓子也干得難受。

    他有點想解釋自己并沒有說謊，也想解釋自己實在不是結巴，只是緊張，但最終還是默不作聲地低下頭，解釋有用的話，要態度做什么呢？！

    “那么…再然后呢？”楚劍神面無表情，接著又問。

    黃保抬起頭：“再…再…然后我我…我就趕來上課了……”

    楚中天恨不得馬上拿出個大印章給眼前這黃保蓋在臉上：爛尾！！前面開那么大腦洞后面你應該神展開，結果，就趕來上課了？！該學生腦子嚴重進水，已經確診！

    可惜他只能想想，當老師可不能這樣，那會被投訴的，哪個孩子沒家長呢！？你怎么知道一個慫包一樣的學生背后是不是站著一個孔武有力的母老虎？！

    這年頭，老師和學生的關系有點兒像是一句俗語，麻桿打狼兩頭怕。

    所以在師道尊嚴之后還得加上個相敬如“賓”才是正常的相處之道。

    楚中天平心靜氣告訴自己，既要以理服人，也要以德服人！

    微微挺直身子，楚劍神扯起嘴角笑笑，環顧四周，抬起手指著墻上的掛鐘，目光平靜語氣森然：

    “ok！…這位…藍…黃保同學，從你進來那一刻起，到你解釋你為什么遲到的剛才那句話…你已經浪費了足足五分鐘時間，而這五分鐘時間不光是屬于你…也屬于這個教室的所有人，五分鐘能做什么？…這么多人的五分鐘又代表著什么？…人的一生有幾個五分鐘？…”

    全班同學都被這番話雷得外焦里嫩，都什么年代了，要不要把話說得這么有哲理啊！這種微信朋友圈雞湯我們都喝膩了！

    這一長句話里帶這么多問題讓人很為難啊！

    而且有純數學計算題有開放式討論題，有物理題有哲學題甚至還有人生命題！

    好吧，既然老師開口問了，不管是不是沖著誰，就當是個對自己問了個嚴肅的問題吧！

    于是臺下這些熊孩子又開始不嚴肅起來，反正楚劍神現在正裝逼上癮沒空看臺下。

    有人拿出手機開始計算人的一生有幾個五分鐘，有智商超群的開始抱頭心算，有的拿筆在紙上刷刷弄公式。

    不一會有人就擠眉弄眼悄聲問來問去：“你能活多久？快查一下人的平均壽命是多少！”
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