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    “我也給他了，讓他好好上班，現在房子有了，存點錢把媳婦娶了。”

    “哈哈，你覺得他這個樣子能娶到媳婦？”

    苦海無邊，回頭是神，精神病人也是人，只要治療得法，鄒勝相信還是能挽救回來。

    鄒勝道：“世上無難事，只怕有心人。”

    “有句話叫人不自求，佛不度之。他自己都放棄了自己，誰又能救得了他？你把問題看得太簡單了，我作為一個老師，我比你看得清楚。想把一個人教好太難了，現在我們學校就有很多調皮的學生，我都不去管，只希望他們不在學校搗亂就行，成績好壞都無所謂。”

    “你就這樣教學生，是不是太草率了？”鄒勝覺得陸長洪作為一名老師，怎么能混日子，不去認真管教學生。或許陸長洪考不上公立學校，就是因為他的思想覺悟不夠，總不可能公立學校招老師還看人相貌，不管教學水平？

    師者傳道授業解惑也。

    學校選撥老師首先看的也應該是教學水平！

    陸長洪道：“你這就叫站著話不腰痛，你來上兩課，你就知道這些學生多難管了。比我讀書的時候調皮多了，而且現在的學生打不得罵不得，你得當祖宗一樣貢起！之前永樂中學有個老師就因為管教學生，下了課學生就舉報到教育局了，領導一查就把老師停了。現在在搞后勤，課都沒得上。很多時候不是我不想管，我也想管，但管出事來還是自己背鍋，還不如不管。”

    鄒勝道：“正確引導嘛，提高他們的學習積極性，充分調動他們的主觀能動性。”

    “你這兩句話，就像領導講話一樣，起容易做起難啊！要真是的話，我也能，可是現狀是什么？是你嘴皮子都磨干了，也沒有學生能聽進去。”

    “……”

    話題越聊越遠，鄒勝覺得自己沒有當過老師，不當學生也是很多年。或許現在的孩子真是變了，畢竟大多數都是獨生子女，每家每戶都是當寶貝一樣貢起。就像大家的，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。老百姓的生活過好了之后，對子女更加嬌慣，以致于很多孩子都養成了壞脾氣。長大后，家長想管還管不了！

    而且很多家長還不想管，覺得大地大都不如自己家孩子大。時候事事依著不，長大了還是如此，一點都沒有想過自己這樣教育出來的孩子是不是對社會有益！

    每一個人渣的背后都有一個不負責任的父母。

    陸長洪道：“你不信是不，等有機會的時候讓你見識一下，你就曉得了。”

    鄒勝道：“教育方面你是專家，你肯定比我有發言權，就不過多爭論了。下國慶的時候吧，你們平時不放假，國慶應該要放噻？到時候木春真的回來了，我們還是聚一下，一起勸勸他。我聽定波，他現在是年年參加高考，年年考零分。照這下去，浪費時間精力不，對身心健康都不利，我們還是勸勸他放棄高考，認真上班。”

    陸長洪道：“可以的，你這個提議可以。不管怎么，大家都是一間宿舍出來的，多多少少有些同窗情誼，而且我們也很久沒有見面了，是該聚一下。”

    “那就這么定了。國慶的時候，我們一起見個面，大家耍一哈。”

    “好，我們學校的放假安排出來的時候，我再給你講。國慶雖然國家規定的是七假，但我們最多放三，不出意外是一號到三號。”

    “有一就行了，有空再聊。”


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