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    聽到這話，江楓和林響對視一眼。臉上喜形于色，成啦。

    “關于這次競賽，有些事我需要提前跟你們說下，對了，還有俞痕夕。注意聽！”數學老師揮手招呼幾人，把四人的視線引導回自己的身上。

    “這次數學競賽，并不是如傳統那般的考試，有點像奧數。卻又區別于傳統數學。更加考驗學生們的邏輯思維能力以及課外知識儲備。正是因為如此，所以我才不局限于班級數學成績前十的進行報名。換句話而言，哪怕數學成績不好的同學，也是有機會的。”說道后面兩句的時候，數學老師還特意看了林響和江楓兩眼。這兩句話更像是對他們的鼓勵。

    林響和江楓二人齊齊低頭做思索狀。不同的是，兩人思索的事情完全不在正軌。

    林響：剛才那把游戲沒發揮好，等去網吧了我一定要一雪前恥。

    江楓：看這樣子，一階段任務應該是穩操勝券了，就是不知道這個所謂的道具是什么，能起到什么樣的作用呢。

    “這次競賽是面向市級所有中學高一年級學生，每個學校限定參賽名額10名。所以我們高一全年級內部會先進行一場淘汰賽。取排名前十的同學去市里參加競賽。”數學老師淡淡的道。

    叮，恭喜宿主完成主線任務—數學競賽。獲得任務獎勵：都選c答題卡一張（道具）。

    叮，主線任務已更新

    主線任務：淘汰賽(進行中)

    任務說明：學海無涯苦作舟。人最不該停下的腳步就是學習，而最能證明學習的成果就是考試。真的學霸，敢于直面考試的人生。敢于正視不及格的鮮血。

    任務要求：參與數學競賽，并走到最后。該任務為階段性任務，完成當前階段才可獲悉下一階段任務。當前階段目標——淘汰賽中進入前十名。

    任務獎勵：學分+20，博聞強識卡一張（道具）

    一連串提示音接連響起，讓江楓一下子呆愣。他這行為在其他人看來卻誤以為是突然受到了老師話語中的沖擊，陷入自閉狀態了。

    “10名？”張亮驚呼。猛的抬頭。

    神游天外的林響被張亮這突如其來的聲音嚇了一跳，回過神，抬頭四顧心茫然？什么什么10名，說到哪了？

    “老師，如果學校的限定參賽名額只有10個的話。那你為何還鼓勵班級其他人參加比賽，高一全年級一共有10個班級，每個班級數學成績前十加起來就有一百個學生，再加上自主報名的人數。那不就是百分之九十幾的淘汰率。”說到后面。張亮的語氣愈發低落，甚至語氣中還帶有著絲絲埋怨。似乎覺得老師讓更多學生來報名只是浪費時間增加難度。
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