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    立本8歲時跟爸媽一起回老家，正值秋天。他那時上了小學，背著書包帶著課本，路上也得學習，不能耽誤課。老家那有學校，不知能否跟得上人家呢，那段時間就得和那里的人一起上課，——好在大姑就是那所學校的老師。他坐了火車，過橋梁，看江河，穿隧道，看山巒。又坐輪船——看到了大海。

    第一次看大海，只有驚訝驚詫。傾聽著海水的沖刷聲音，他真正感受到水的力量，那么大的船被洶涌的波浪搖動。輪船第一次坐，他各處看看，上去走走。怕忘了路，走一走常常回頭。上船時，人頭攢動聲音嘈雜腳步凌亂隨著人流按著管理的指引還有繩線的攔阻走入船艙，記不得路線。自己走，才能有辨識。這輪船，有許多回環通道有五六層好似龐大而復雜的“樓房”，不知走的對不對，不知怎么走，總擔心回不去。許多人坐著不敢動，怕要吐。立本一點也不暈船，可以快速走，偶爾扶一下“墻”。來到了甲板，原來，有好幾個通道都能上，管理人員不到停船上碼頭的時候不“封鎖”各艙口。立本記住了出來的那個出口，回來還要走那個門。說大船像復雜的大樓，其實那時很多人沒上過那樣式兒的大樓，立本也是頭一回。

    海是黑的，與夜色溶為一體，茫茫無際。海的咸味兒和濕潤，像帖紙貼著臉，呼達著。扶著船舷看外邊，多少年后依然記得，心中涌起敬畏，甚或有融入的幻想。天是靜的，地是動的，聽得見水的巨響，感受到拍擊的震撼，那是一種人不可企及的力量的圍觀。只有船上燈光讓甲板狹小的區域回到現實。前方，探照燈很堅韌，不怕狂風，穩定地亮著，能看較遠的海域。老單說，古時候樓閣是登山望遠的人創造，不是人口密集的羅列。

    船里很熱，底艙空氣不流暢，大通鋪人多，人睡了，“席地”而臥。機器的轟鳴，突突顫動，人很快習慣了，不被干擾。艙里有蒼蠅，但落哪不愿飛。

    早晨，再上甲板，船要到岸了，艙口還沒“封鎖”。海水蔚藍，碧綠，遠近分別，深淺不同。

    天下的水，從大海蒸騰，化作雨，潤澤陸地，形成河流、湖泊。人依據地形，又修筑了水庫——那是收放的河流，時節儲蓄的湖泊。

    太陽一躍升起，光芒在海里波浪閃耀。水與光的結合，太美了，后來立本寫了一篇作文，作為征文推送地區，獲得一等獎。

    看到了陸地，有樓房，廠區，細高煙囪。立本聽爸說這里曾經出現過海市，和真的一樣。

    立本第一次看海，驚訝驚詫，感覺不是大，是水太多了，不是深，是顏色太重了。水母，沒有看見。老單說，水母是原始的肉眼可見的生命遺存，水的比例極大，大到了除結構需要外把“其他”降到最低。后來過了許多年，立本乘船，是在白天，行進在大海中，看到了海水飄蕩著巨大的腔體動物——海蜇。它有毒素，是發展了自衛。海邊很少見。后來，讀書，書中說深海下面有原始的透明的腔體動物，小型的，多種。

    大海與人世間相似，在動蕩中存在安寧，平靜中涌起波瀾。

    海鳥在空中翱翔，那是從海中沖出的，沖出角逐之鏈，成為自由之物。

    滄海茫茫，其為浩瀚宇宙的人間版。

    紙條上說，生物之于海，如可觀物與不見的其余。

    看見的是短暫的，永恒的是循環無邊，無限支撐著有限！

    后來，在城市里生活了多年，立本寫了《海鷗》：
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