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    一會兒后，校長帶著兩個老師走了進來，一臉笑意的對肖亦說道：

    “不好意思啊，因為您的作文實在太過于驚世駭俗，導(dǎo)致我校水平不足的老師，無法做出合理的評價，所以我們特意出去請教了名師高人一番，現(xiàn)今終于得出了結(jié)論。”

    “所以，我多少分呢？”肖亦問。

    “您的這部“作文”只有短短兩字，往復(fù)撫覽，卻好似包羅萬象！猶如江河湖海，縱使千般滔滔，歸來卻仍是兩個簡單的字眼。其內(nèi)韻，宛如“小篆三千字，不下黃河鄉(xiāng)”，韻味無窮！

    又像是那魁星點斗，一瞥即掩諸星之光芒！試問天下間，有何文字能如此濃縮萬象，恍如山水詩畫之深慮憂思，又似雄渾大氣的楹聯(lián)之告世？

    簡單的“作文”二字，卻是對作文這一概念的終極答案！美的真意被揭示！至此，已成藝術(shù)！”

    兩個老師聽著校長的話，已經(jīng)聽傻了。

    就你媽兩個字而已，你至于嗎你？

    肖亦微微皺眉，又問：“所以，我多少分呢？”

    “你的作文打破了我們龍國自古以來的固有認(rèn)知，可謂空前絕后！自不用多說，區(qū)區(qū)滿分，早已配不上您的成就，所以我決定，你的作文為130分！再加上之前的分?jǐn)?shù)，您的語文成績，是史無前例的200分！！！”

    “……200分？”

    “沒錯！您再次向我們展現(xiàn)了您的驚世智慧！早已非我校能教導(dǎo)的水準(zhǔn)，所以，這座畢業(yè)證獎杯，非你莫屬！”

    校長說著，再次把獎杯塞進肖亦手里。

    “喔……”肖亦再次握住了獎杯，臉上的神情依然有些疑惑。

    一個黑衣人見狀，也順勢說道：“沒錯，許先生也下來命令，您這樣的驚世天才，萬不可埋沒，所以許先生決定保送您升入我龍國最高學(xué)府——秀空！”

    其他圍在肖亦旁邊的黑衣人，也非常配合的再次露出那與他們的外貌完全不相稱的職業(yè)假笑，并拍著手鼓掌。

    同時嘴上還在說著祝賀的話語。

    “恭喜。”

    “恭喜呀。”

    “恭喜恭喜。”

    這一幕，可把那兩個完全在狀況外的老師給徹底看傻眼了。

    不知道情況的還以為這是什么比賽的頒獎現(xiàn)場呢。

    肖亦也是有些疑惑的撓了撓頭，“雖然不太明白究竟發(fā)生了什么，總之是要我去什么地方吧？”
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